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基于Word模板的电子教案编制 北京师范大学 教育技术学院 罗李、裴纯礼 2007.1.25 目　录 一、前言 二、编制教案的常见问题 三、模板的意义 四、典型教案模板的制作 五、基于“模板”创建个性化教案 六、扩展与应用 七、注意事项 一、前言 制作电子教案是教师日常教学工作之一，典型教案大都有“课题”、“教学目标”、“教学内容分析”、“教学过程”等固定标题和相关样式。 “模板”和“样式”可实现教案的“规范化”，从而使同一学校、教研组、教师的同类文档具有相同风格，提高工作效率，让教师专注于教学过程设计；而“格式”等功能可使教师根据实际需求实现教案的“个性化”。 二、编制教案常见问题 你使用过“空白文档”以外的“模板”吗？例如“日历向导”、“名片制作向导”模板。 你自己编制、保存和使用过自己设计的“模板”吗？ 你知道“样式”与“格式”的区别与联系吗？你自己编制和使用过“样式”吗？ 二、编制教案常见问题（续） 你编写的教学文档中的各级“标题”序号是手工输入的，还是软件自动输入？你会通过软件自动输入吗？（注：软件自动输入的各级“标题”序号具有自动排序和自动调整的功能。） 你在教学文档中的图、表、公式的“题注”（例如表1、表2……，图1，图2……，式1-1，式1-2）是手工输入的，还是软件自动输入的？你会通过软件自动输入吗？（注：软件自动输入的“题注”具有自动排序和自动更新的功能。）