13、学琪2.pptVIP

司马光警(jǐng)枕(zhěn)励(lì)志 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚（fá）和同伴的嘲（cháo）笑，在先生的谆（zhūn）谆教诲（huì）下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋（biē） 醒，却尿(niào)了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持(chí)不懈(xiè)，终于成为了一个学识渊(yuān)博(bó)、写出了《资治通鉴(jiàn)》的大文豪。 * 学棋 阅读要求： 1、 默读第二自然段，用“~~~”划出第一个学生学棋的句子，用“—”划出另一个学生学棋的句子，分别读一读，通过抓重点词语（人物的动作、神态）体会两个人学习态度的不同，明白学习要专心致志的道理. 2、把划好的句子有感情地读给小组中的学伴听，联系自己的学习生活，交流自己的学习收获。学会倾听，学会补充。 六分钟后交流。 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 专心致志 听 看 问 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。 了神儿 走 想象说话 他听着听着就走了神儿，好像看到（ ） ，他想（ ）。 另一个学生的棋艺一直没有多大长进。 另一个学生的棋艺一直没有长进。 填空 学下棋时，一个学生因为（? ），所以后来成了（? ）的棋手；而另一个学生因为（ ），所以棋艺（ ）。由此看来，我们学习、读书时都要（ ），不能（ ）。 全神贯注 聚精会神 一心一意 一丝不苟 如饥似渴 废寝忘食 *