北京版六年下《正反比例的应用》ppt课件之一.pptVIP

中央电教馆资源中心 数 学 北京版六年级数学下册 正、反比例应用题 学习目标 1．认识正、反比例应用题的特点，理解、掌 握用比例知识解答应用题的解题思路和解 题方法，学会正确地解答基本的正、反比 例应用题。?? 2．进一步培养应用知识进行分析、推理的能 力，发展学生思维。 复习 判断下面每题中的两种量成什么比例？ （1）速度一定，路程和时间。 正比例 （2）路程一定，速度和时间。 反比例 （3）单价一定，总价和数量。 正比例 （4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间。 正比例 （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。 反比例 数 学 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从 甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多 少千米？ 140 ÷ 2 × 5 = 70 × 5 = 350（千米） 想 这道题中涉及哪三种量？ 哪种量是一定？ 行驶的路程和时间成什么比例关系？ 路程、速度和时间。 速度一定。 速度一定，路程和时间成正比例。 数 学 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从 甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多 少千米？ 解：设甲乙两地间的公路长 千米。 140 2 5 ＝ 2 ＝ 140× 5 ＝