官厅九年制学校《Unit 4 Where’s my backpack》ppt课件.pptVIP

* 一.教学目标分析 1　语言知识目标 (1)学习和掌握有关询问物品位置的句型： Where’s my ...? It’s on／in／under..． Where’re my ...? They’re on／in／under..． (2)学习和掌握有关家具类的单词：table, bed, dresser, bookcase ,sofa ,chair , drawer , plant (3) 学会三个方位介词的用法：on ,in , under 2　能力目标 培养学生用英语思维的判辨能力、综合运用语言的能力和自主学习的能力。 3、情感态度目标 培养学生善于与他人合作的精神，使他们积极主动参与课堂活动和相关的课外活 动，从而培养学生乐于探索和勤于动手的学习态度。 二.　教学重点难点 1　重点：掌握句型： Where’s ...? It’s ... Where’re ...? They’re ... 2 难点： Where’s +单数（可数）名词或不可数名词．Where are +复数名词． on under in Where’s Tom? It’s in the case. I’m Tom. where’s = where is Where’s Tom? It’s on the case. Where’s Tom? It’s under the case. in