比例的基本性质（公开课课件）.ppt

思考 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个）． 2 、3、4 和 6 因为 2×6=3×4，所以这四个数可以组成比例。 2 ∶3 = 4 ∶6 2 ∶4 = 3 ∶6 6 ∶4 = 3 ∶2 6 ∶3 = 4 ∶2 4 ∶2 = 6 ∶3 4 ∶6 = 2 ∶3 3 ∶6 = 2 ∶4 3 ∶2 = 6 ∶4 　填空： （1）在比例里，两个内项的积是18， 其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。 （2）如果5a=3b，那么， = ， = 。 （ ） （ ） （ ） （ ） a b b a 　选择题 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A. 10:6 B. : C. 30 : 50 　　 （2） 4 : 5 与（ 　） 能组成比例。 　　　A. : B. 8:10 C. 15 : 12 　　 1 3 1 5 1 5 1 8 C B 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。 学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。 （1）航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗？ （2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。 把图A按比例放大得到图B，按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。 一辆汽车第一次2小时行驶80千米， 第二次5小时行驶200千米。列表如下： 时间（时） 路程（千米） 2 80 5 200 这两个比能组成比例吗，为什么？ 第一次所行驶的路程和时间的比是：（ ） 第二次所行驶的路程和时间的比是：（ ） 因为：80∶2=40, 200∶5=40, 40=40。 所以：80∶2和200∶5，能组成比例。 （1）在80∶2=40中, 80叫做比的（ ），2叫做比的（ ），40叫做比的（ ）； （2）在200∶5=40中, 比的前项是（ ），比的后项是（ ），比值是（ ）。 2.4 ︰1.6 60 ︰40 ＝ 内项 外项 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 ∶ = 6 ∶4 0.6 ∶0.2 ∶ = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 2.4 ∶ 1.6 = 60 ∶ 40 内项 外项 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 2.4 ︰ 1.6 60︰ 40 ＝ 外项 内项 内项积是： 1.6 × 60＝96 外项积是： 2.4 × 40 ＝ 96 2.4 40 1.6 60 × × ＝ 2.4 ︰ 1.6 60 ︰ 40 ＝ 外项 内项 ＝ 2.4×40 1.6×60 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 2.4 ∶ 1.6 = 60 ∶ 40 内项 外项 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 ＝ 2.4×40 1.6×60 在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质。 比例的基本性质： 2×200 内项 外项 80 : 2 200 : 5 5 : 3 10 : 6 6 : 10 9 : 15 内项 外项 内项 外项 400 400 30 30 90 90 80 2 200 5 5 3 10 6 6 10 9 15 80×5 5×6 6×15 3×10 10×9 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 比例的基本性质： 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． ≠ 72 ≠ 81 试一试 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例． 6∶3 和 8∶5 因为： 6 × 5 ＝ 30 3 × 8 ＝ 24 所以： 6∶3 和 8∶5 不能组成比例． 30 ≠ 24 试一试