新课程改革背景下校长的领导力与执行力课件.ppt

新课程改革背景下校长的领导力与执行力 兰州城市学院继续教育学院 章伟 2016年11月19日 1 一、新课程改革的理念 二、《乡村教师支持计划》对农村基础教育的影响 三、关于《校长能力提升计划》 四、校长的领导力与执行力 五、《校长专业标准》指导下如何提升校长的领导力与执行力 2 一、新课程改革的理念 3 新课程改革的理念 一个是强调以学生为本，关注学生的全面发展； 二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观 三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。 核心理念： 以人为本，关注学生的全面发展 4 强调以学生为主体、教师为主导的教学方式； 学生的学习方式： 自主式、探究式、合作式学习。 疑问：在现实教育条件下，以上学习方式可行吗？ 中国的教育生态 5 6 中国学生发展核心素养： 文化基础：人文底蕴、科学精神 自主发展：学会学习、健康生活 社会参与：责任担当、实践创新 思考：如何将核心素养培养体现在课程改革中去？ 二、乡村教师支持计划（2015-2020）对农村教育的影响 7 根据调查：问题选项：“对与教育设施，你认为 最急需改进的是哪几个方面？” 提供了8个选项 村民认为最需要改善的： 第一是更新农村的教育设施 第二是教师质量。 第三是缩短单程距离。