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永和國中資源班國文科改編及補充教材 改編及設計者： 尤敏珠老師 編號：_______學生姓名： ______ 第一冊第一課： 背影 認識作者： 朱自清，字佩弦，浙江省人。 朱自清是現代知名 的文學作家，詩、散文、雜文都擅長。 其中成就最大的是散文 ，文字樸實清新，取材去蕪存菁，能在有限的 篇幅 中含藏深遠的意境，作品極耐人尋味。 我要學習的生字和新詞: (1) 知名—很有名。 (2) 擅長—指最拿手的事情。 (3) 詩 (4) 散文 (5) 雜文 (6) 去蕪存菁 (7) 耐人尋味 課文分享: 第一及第二段課文內容: 的是他 我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記 的背影。 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是 禍不單行的日子！ 喪事完畢，父親要到南京謀事，我也 要回北京念書，我們便同行。 要背的注釋: (1) 差使—常指公務員一類的公職；也作”差事”。 (2) 交卸—把工作移交給接任的人，卸除了職務。 (3) 卸—解除。 (4) 禍不單行—不幸的事接連發生。 (5) 謀事—找工作。 一定要會的生字及生詞: 忘記、背影、祖母、差使、交卸、禍不單行 喪事、完畢、謀事、念書、同行。 第三段課文內容: ，勾留了一日；第二日上午， 到南京時，有朋友約去遊逛 便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定 一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶 不送我，叫旅館 房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了 一會。其實，我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒 有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自已送我 去。我兩三回勸他不必去，他只說：「不要緊，他們去不好！」 要背的注釋: (1) 勾留—因為有事而停留。 (2) 茶房—從前稱呼在旅館、飯店或火車上等公共場所伺茶 水的僕役。 (3) 囑咐—再三提醒。 (4) 妥帖—穩妥恰當 (5) 躊躇—猶豫不決的樣子。 一定要會的生字及生詞: (1)南京—我很想到( )玩。 (2) 遊逛—昨天一到台北，朋友就約我到處( )。 (3)勾留—我在台北( )了幾日。 (4)渡江—如果你想要到對岸，就必須( 。 ) (5)囑咐—上學前，媽媽都會一再的( )我要守規矩。 (6)茶房—這個旅館的( )，待人相當親切。 (7)仔細—他做事相當( )。 (8)終於—考慮了半天，他( )決定要去台南玩了。 (9)放心—我一定好好用功，請媽媽( )。 (10)妥帖(貼)—這個飯店的茶房做事非常( )。 (11)躊躇—他( )了半天，終於答應陪我去旅行了。 (12)一會—過了(