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八上人教版课课练第一单元第一课新闻两则
八上人教版课课练第一单元第一课新闻两则
作业一
课前热身
一、基础知识与运用。
1、给加点字注音。
溃退( ) 歼灭( ) 督战( ) 芜湖( )
签订( ) 取缔( ) 对峙( ) 要塞( )
2. 课文标题中的“百万大军”中的“百万”是( )
A约数,指很多,如古文中的“九、十二、百千”。 B确数,确指一百万军队。
C约数,指百万左右。 D夸大其词,用来威慑敌人,相当于“号称”。
3、本文首先写中路军,再写西路军,最后写东路军。对这一叙述顺序的安排,理解不正确的一项是( )
A中路军先发起进攻的时间最早。 B东路军所遇之敌最为顽强,所以作为重点在最后来写。
C西路军和中路军所遇敌情一样,故放在中路军之后写。 D中路军在24小时内30万人都渡过了长江。
4、“我们在所有的江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。”这里采用了 的修辞方法。形象地表明了
。
课上作业
阅读“二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。……战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。”等句,回答问题。
5.这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》,体裁是___________,这段文字主要内容是写______________________。
6.文中把我军与敌军战斗情况进行对比的文字是___________与___________,对比的作用是____________________________________________。
7.文中运用议论表达方式的句子是 ,其作用是( ) (多项选择)
A补充说明战役背景 B点明我军胜利原因 C补充叙述战役侧面情况 D分析敌人毫无斗志的原因
8.文中能解释为什么抵抗“甚为微弱”的词语是_________,这个词充分反映了国民党广大官兵的___________情绪。
9.文中写两个方面情况,后者详前者略的理由是( ) (多项选择)
A.多用笔墨揭露,以充分表现对敌人的愤慨
B.人民解放军情况人所皆知,故可略过
C.揭露敌人拒绝签订和平协定,表明我军发起渡江战役直接原因,说明我军发动进攻是正义的
D.点出国民党广大官兵希望和平,以与国民党少数战犯区别,有利于争取多数,孤立少数,瓦解敌军四、秋天,教你思考怎样生活,怎样创造人生。
课下作业
10、中国开始研制原子弹前,对于要不要接受外国技术的支援发生了争论。A派认为,中国的技术水平相当落后,无法独立完成核弹研究,必须首先接受技术支援,然后自己再发展;B派认为,要搞就自己独立搞,不要别人的支援。两种意见最后拿到了毛主席的案头。毛主席看后,大笔一挥,写了这么一个批语:先练好楷书,再练草书。聪明的你认为毛主席支持哪种意见呢?
___________________________________________________________________________
11.关系复杂的长句,会使语意晦涩难懂。读下面一句译文,完成⑴⑵两题。( 分)
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗,美国不准备激化同中国的关系,对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。
⑴根据文意判断,谁对谁作出让步?
⑵把画线的句子改写成三个连贯的短句,要求层次清楚,文意明白,不得改变原意。
作业二
课前热身
1. 注音全对的一项:( )
A. 瑰(guī)宝 荻(dí)港 芜( wú)湖
B. 殷(yīng)家汇 高屋建瓴(lǐng) 锐不可当(dàng)
C. 绥(suǐ)靖 阻遏(è) 歼(jiān)灭
D. 杜聿(lù)明 王凌(léng)云 白崇(suì)喜
2.文中的第①段是这篇消息的______部分,括号内的字是新闻的电头,作用是 。时间精确到“时”暗示
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