雷雨节选导学.docVIP

《雷雨》节选导学 （一）理解雷雨的含义 　　《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，在一个天气更阻沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 （二）故事梗概。（200字左右） （三）戏剧冲突。　　冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾。( 1 ) 周朴园与鲁侍萍-- 主仆的矛盾冲突。( 2 ) 周朴园同鲁大海 -- 父与子的矛盾冲突。( 3 ) 鲁大海与周萍 -- 兄弟之间的矛盾冲突。( 4 ) 鲁侍萍与周萍 -- 母与子的矛盾冲突。　　以上这些矛盾可以概括为什么主要矛盾冲突？（四）内容分析。１、午后……使人烦躁的舞台说明的作用是什么? 　　答：２、读下面几句话，回答问题：这段动作描写的作用是什么？周： ( 指窗 ) 窗户谁叫打开的? 鲁：哦。 ( 很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。 ) 周： ( 看她关好窗户了，忽然觉得她很奇怪 ) 你站一站。 　　答：３、读下面的一段话，回答问题。 周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，你知道么? ( ) 鲁：她是个下等人，不很守本分的，，听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子，生了第二个，忽然周少爷不要她了。大孩子就在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 ( ) 周 ( 汗涔涔地 ) 哦。鲁：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周： ( 抬起头来 ) 你姓什么? 鲁：我姓鲁，老爷。 周： ( 喘了一口气、沉思地 ) 侍萍，侍萍，对了……你可以打听她的坟在哪儿么? 鲁：这个现在还活着。 周 ( 惊 ) 什么? ( ) （１） 对周朴园的这番话应如何理解? 　　答：（２） 鲁侍萍说这番话的目的是什么? 　　答：（３） 周朴园惊愕说明了他什么心态? 　　答：４、读下面一段话，回答问题。 周： ( 惊愕 ) 梅花? 鲁：旁边还绣着一个萍字。 周： ( 徐徐立起 ) 哦，你，你，你是 -- 鲁：我是从前伺侯过老爷的下人。 周：哦，侍萍! ( 低声 ) 是你? 鲁：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍，半响。 周： ( 忽然严厉地 ) 你来干什么? 鲁：不是我要来的。 周：谁指使你来的? 鲁： ( 悲愤 ) 命，不公平的命指使我来的!周： ( 冷冷地 ) 三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁： ( 怨愤 ) 我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在　　　这儿又碰见你。 周：你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 （１）处周朴园惊愕是因为： 　　答：（２） 处一台词言不达意，表现周的什么心理? 　　答：（３）处表现周朴园的什么心理和性格? 　　答：（４） 你来干什么?该如何理解? 　　答：（５） 处周为什么要问谁指使你来的? 　　答：（６） 对两句舞台说明该怎样理解?　　答：（７） 鲁侍萍关于命运的说法，下面分析正确的一项是（　D　）A、 鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，她只好相信命运，认为命运不好。B、 虽然她一再说命运如何，但实际上并不相信命运，以她的阶级地位来说，是对旧社会、旧制度的不满和控诉。C、 她把自己的遭遇归于命运，这是她的思想局限，可是她处于被压迫者的地位，对于压迫者就必然产生本能的鄙视和积极的反抗。D、 她在苦水中挣扎，悲叹自己命运的乖戾，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。（８） 三十年功夫你还是找到这儿来了。这句话的潜台词是（　D　）A、你终于找到我了，我还是没有躲过你的追寻。B、你还是念念不忘我。C、你到我这里，还有什么用呢？D、对我的名誉地位构成严重威胁。５、阅读下面一段话，回答问题。周：那更好了。那么我见可以明明白白地谈一谈。 鲁：不过我觉得没有什么可谈的。周：话很多。我看你的性情好像没有大改，－－鲁贵像是个很不老实的人。鲁：你不明白。他永远不会知道的。周：那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？鲁：他在你的矿上做工。周：我问，他现在在哪儿？鲁：就在门房等着见你呢周：什么？鲁大海？他！我的儿子？鲁：他的脚趾头因为你的不小心，现在还是