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山东省17市2015-2013年三年中考化学试题分类汇编:实验探究题
实验探究题
(2015年)
1.(2015?德州)在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)
2.(2015?)S+O2 SO2 (1分)
3.(2015?莱芜)将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体
【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3: Na2O和Na2O2
【实验探究一】:
实验操作 实验现象 实验结论 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水
没有气泡生成 猜想1正确 【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作 实验现象 实验结论 1.取少量白色固体加入足量 氯化钙溶液 产生白色沉淀 白色固体成分为Na2CO3和NaOH 2.过滤、取少量滤液加入 无色的酚酞试液
变成红色 【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O .
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为 O2 .
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 不是 碱性氧化物(填“是”或“不是”).
(2015?聊城)呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究:
【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 二氧化碳和水蒸气 .对白色固体作出如下猜想:
猜想Ⅰ:氢氧化钠 猜想Ⅱ:碳酸钠 猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
实验操作 实验现象 实验结论 (1)取少量样品溶于水,加入适量 ; 产生白色沉淀; 该反应的化学方程式为 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ ; (2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入 无色酚酞试液 . 无色变红色 . 证明猜想Ⅲ正确 【得出结论】猜想Ⅲ成立.
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是 密封存放干燥处 .
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得滤液①。为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
【实验结论】⑷同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有 种溶质。
【实验反思】向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是 。
答案;出现白色沉淀;有气泡生成;Na2CO3 、Na2SO4;滴入足量酚酞;溶液变红;4;除净滤液中①的Na2CO3,防止对下一步结果产生影响;
6.(2015?泰安)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。
(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A B C,其中变浑浊
的瓶内发生反应的化学方程式为_Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ;对比A瓶与_(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明C02能与NaOH发生反应。
(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是_ 结论是_CO2+H2O H2CO3 (用化学方程式表示)。
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。
(3)实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。
(4)实验五中,反应的原理为__2Cu + O2 △ 2CuO (用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是有利于空气流通、反应更充分 ;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管
的容积 反应前注射器中 气体体积 反应后注射器中 气体体积 实验测得空气中氧气 的体积分数 30mL 20mL 12 mL 定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果?_ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”)。
7.(2015?泰安)“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧
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