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《C 语言》实验报告 专 业 _____________ 年 级 _____________ 学 号 _____________ 学生姓名 _____________ 指导老师 _____________ 华中师范大学信息管理系编 I 实验要求 1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的三道习题。 2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机 效率，严禁一边上机一边编写。 3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。 4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小结部分，总结出本次 实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力之目的。 II 实验内容 实验一 简单程序设计 【实验目的】 1．熟悉TC++、Borland C++和VC++6.0的运行环境。 2．了解在TC++、Borland C++和VC++6.0上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3．熟练使用各种C语言的数据类型、运算符与表达式。 4．熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用。 ５．通过运行简单的Ｃ程序，初步了解Ｃ源程序的特点,初步掌握查错和排错的技能. 【上机实习指导】 1.通过以下程序来掌握上机操作的全过程 在VC、BC或TC 中练习输入、编译、运行一个C语言程序的全过程 以下程序是计算函数y 3x+2x-4(假设x 2)。2 # include “stdio.h” void main( ) { int x 2,y; y 3*x*x+2*x-4; printf(“\ny %d”,y); } 2．基本数据类型表示范围练习 假设有如下程序： #include<stdio.h> voidmain () { char ch1,ch2,ch; unsigned char c; int a; ch1 80; 2 ch2 60; ch ch1+ ch2; c ch1+ ch2; a ch1+ ch2; printf (“ch1+ ch2 %d\n”,ch1+ ch2); printf(“ch %d\n”,ch); printf(“c %d\n”,c); printf(“a %d\n”,a); } 问题 1 ：运行该程序，写出输出结果。并说明为什么存在输出结果的差异？ 问题2 ：如果要求四行输出的结果均为140，在不改变变量的数据类型的基础上，则应修改程序中的 哪条语句？怎样修改？ 问题3 ：编一程序，要求两个负整数相加，输出的结果为一正整数。 【自编程序上机】 1． 键盘输入与屏幕输出练习 用下面的scanf函数输入数据，使a 3,b 7,x 8.5,y 71.82,c1 ‘A’,c2 ‘a’,问在键盘上如何输入？ 要求把下列程序补充完整。 #include<stdio.h> voidmain () { int a,b; floatx,y; char c1,c2; scanf(“a %db %d”,&a,&b); scanf(“x %fy %e”,&x,&y); scanf(“c1 %c c2 %c”,&c1,&