28、花是种给别人看的小学三年级下期语文学科导学案.docVIP

小学三年级下期语文学科导学案 领导审核： 备课人： 舒卫民 我的班级 最团结 快乐的我 最出色 课 题：28、花是种给别人看的 一、学习目标 1、抓住重点词句引导理解词语，想象画面，体会句子的内在含义，感受花美人更美，懂得分享和奉献。 2、理解课文内容，想象花满窗前，汇成花海的美丽景象，体会德国人把花种给别人看的美好情怀。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、本文讲了一件 事。 （谁、什么时候、在哪里、看到什么景象。） 2、请同学们认真读第2、3段，思考： （1）、德国人是怎样种花的？用“＜ ＞”画出文中相关句子。 （2）、德国人这样做能看到怎样的美景？用“﹝ ﹞”画出来。 （3）、“ 每家都是这样，在屋子的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人种的花。”联系上下文你体会到了德国人怎样的情怀？ 3、默读第四段，体会“变化是有的，但是没有改变的是美丽”这句话的理解。 三、各小组交流合作探究学习。 1、变化是有的，但是美丽并没有改变。体会句子所包含的思想情感。 （小提示：变的什么？不变的是什么？） 2、跟课题“花是种给别人看的”意思一样的句子在文中出现了几次？请用“———”画出相关的句子。 四、当堂训练、巩固达标，快乐过关。 1、你能识记下列词语吗？ 宇宙　天宇　宙斯　曾经　不曾　莞尔一笑　花团锦簇　簇捅　一簇　 眼花缭乱　缭绕　目不暇接　堵满　堵住　封堵　偏颇　颇好　耐人寻味　耐心　耐热　耐用　耐性 姹紫嫣红 2、根据课文内容填空。当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，____________________________ ；走在街上的时候，__________________________，这真是_______________________的境界呀！3、照例子，补充句子。 例：街道上，花多而美，让我们眼睛都看花了，看也看不过来，这就叫令人 眼花缭乱，目不暇接。 （1）、商场里，商品 ，让我们眼睛都看花了，看也看不过来，这就叫令人 ， 。 （2）、 ， ，让我们眼睛都看花了，看也看不过来，这就叫令人 ， 。 4、根据句子填上适当的词语。出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。（?? ）形容各种好看的花娇艳绚丽。（?? ）形容微笑的样子(多指女性)。（???） 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（?? ） 5、小练笔，用自己的语言，也可以适当运用课文语言：（1）假如我们来到德国，看到__________________________ 。心想__________________________________________________________。（2）四五十年后，我又到了德国，我发现很多东西变了：___________________________________________________ ，可当我走在街上，抬头一看，又是__________________________________________，是的，_______________________________________始终没有变。 五、课外积累 读背记。 佳句 奉献一片绿叶，收获一片森林。 奉献一滴水，收获一个海洋。 我为人人，人人为我。