新课标人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体的体积和体积单位》精品教案.doc

新课标人教版小学数学五年级下册《长方体、正方体的体积和体积单位》精品教案 ? 一. 教学内容： ?? 长方体、正方体的体积和体积单位二. 学习重点和难点： ??? 掌握计算体积的方法，牢记常用体积单位及相邻两个体积单位间的进率。三. 教学过程： ? 1. 长方体和正方体的体积 ??? 计算长、正方体的体积是本单元的重点内容，但是方法比较好掌握，这里选取几道典型例题和同学们一起研究，达到共同提高的目的。? 例1. 一个长方体和一个正方体的体积相等，正方体棱长6分米，长方体高4分米，长方体的底面积是多少平方分米？ ??? ??????????????????? ??? 方程法： ??? 解：设长方体的底面积是x平方分米， ??? ??? ???? ??? 算术法： ??? （平方分米） ??? 答：长方体的底面积是54dm2。 ? ? 例2. 把一根长1.2m的长方体木块，平均锯成3段，表面积增加了32dm2，原来长方体木块的体积是多大？ ??? ??? ??? 答：原来长方体木块的体积是。 ? ? 例3. 一条河流的横断面如下图所示，如果河流的长为10km，河里的水有多少立方米？ ??? 分析：把河流的横断面看作柱体的底面，那么河流的长10千米就是柱体的高， ??? ??????????????????? ????? （3＋2）×3÷2×10000 ??? ＝5×3÷2×10000 ??? ＝75000（m3） ??? 答：河里的水有75000m3。 ? ? 例4. 一根长方体木料重672千克，每立方米木料重280千克，这根木料的横截面是边长50厘米的正方形，它的长多少分米？ ??? 672÷280＝2.4（m3）??????????????? 2.4m3＝2400dm3 ??? 50cm＝5dm????????????????????????????????????? 2400÷25＝96（dm） ??? 5×5＝25（dm2） ??? 答：它的长96dm。 ? ? 例5. 如下图（单位：厘米）所示，计算出玻璃缸中石块的体积。石块沉入前水的高度是6厘米；石块沉入水中后，水升高4厘米。 ??? 分析：石头是不规则形状，但是石头沉入水中，使玻璃缸中的水上升，水上升是一个长方体，长方体的体积就是石头的体积。 ??? ??? 30×20×4＝2400（cm3） ??? 答：石头的体积是2400cm3。 ? ? 例6. 操作和推理：拿一个立方体放在桌子上，看得见的面有5个正方形：再拿一个立方体叠在上面，看得见的面有9个正方形；再拿一个叠在上面，看得见的面有13个正方形。如果有9个立方体叠在一起，看得见的面有多少个正方形？12个呢？ 正方体的个数 1 2 3 4 … 9 … 12 正方形的个数 5 9 13 □ … □ … □ ??? 从表中看出，每增加一个立方体，就增加___________个正方形，4个立方体叠在一起，看得见的面有___________个正方形；9个立方体叠在一起，看得见的面有___________个正方形；12个立方体叠在一起，看得见的面有___________个正方形。 ??? 可以这样想： ??? 首先观察所列表格中两种数量的规律是什么？然后再按照规律推理： ??? 立方体的个数：1? 2?? 3?? 4?? 5?? 6?? 7?? 8?? 9? 10? 11? 12? …… ??? 正方形的个数：5? 9? 13? 17? 21? 25? 29? 33? 37? 41? 45? 49? …… ??? 从表中看出，每增加一个立方体，正方形的个数就增加4个，4个立方体叠在一起，看得见的面有17个正方形；9个立方体叠在一起，看得见的面有37个正方形；12个立方体叠在一起，看得见的面有49个正方形。 ? 【模拟试题】（答题时间：45分钟） ? 1. 在括号里填上适当的数。 ??? 4.6m＝（??? ）dm ??? 520cm＝（??? ）dm ??? 3.2m2＝（??? ）dm2 ??? 1.6dm3＝（??? ）cm3 ??? （??? ）cm3＝1.3dm3 ??? 8.3m3＝（??? ）dm3 ? 2. 一块正方体石料，棱长4分米，它的体积是多少立方分米？如果每立方分米的石料重2.6千克，这块石料重多少千克？ ? 3. 工厂要砌一堵砖墙，长35米，宽2.4分米，高2.5米。每立方米用砖525块，这堵墙一共用砖多少块？ ? 4. 长方形铁块，长8分米，宽和高都是0.5米，它的体积是多少？ ? 5. 一根长方体木料，横截面的面积是0.25平方分米，长2米。6根这样的木料体积一共是多少立方分米？ ? 6. 一块长方体方钢，底面是边长5厘米的正方形，长1.8米，若每立方分米的钢重7.8千克，这根