天上的街市3.pptVIP

天上的街市 郭沫若 08中文一班 叶理萍 0808103101 教学目标： 1.有感情的朗读和背诵； 2.品味诗句，感悟意境； 3.体会诗中想象和联想的作用。 课前导读 作者简介： 郭沫若1892-1978， 原名郭开贞，四川乐山 人，著名诗人、学者、历 史学家、文学家，文学方 面有诗集《女神》、《星 空》，话剧《屈原》等。 写作背景 20年代初期，五四运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀统治着。诗人在苦闷中彷徨同，他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来；在灿烂星空的诱发下，写下了这首浪漫气息浓郁的《天上的街市》。 课文朗读 赏析课文，听名家朗读 朗读要求：一、节奏不宜强，声音不 大， 语气轻松，舒缓，柔和。 二、把握这首诗的恬静、美 好，清新而略带忧郁的感情。 三、读出这首诗的节奏、重 音。 天上的街市 　　 　　远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 　　天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 　　我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 　　街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。 　　你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 　　那隔着河的/牛郎织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 　　我想/他们此刻， 定然在/天街/闲游。 　　不信，请看/那朵流星， 是他们/提着灯笼/在/走。 板书 街灯—明星（人间—天上） 街市—物品（珍奇） 人—牛郎织女 幸福的生活  重点理解 1、诗人由街灯联想到天上的明星，编织了神话般的美景，你由生活中的灯产生过哪些联想或想像？请描述出来 。 2、“联想和想象是诗歌的双翅”，本诗联想自然、想象丰富，试概括诗中运用的联想、想象之处。 联想与想象 “联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物 “想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。　 第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法 由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创作手法。 作业： 1、作业：书后练习一二三。 2、熟读并背诵课文，体会作者的思想感 情。 * *