智能手机在地理教学中的应用.pptVIP

选题说明 手机软件在地理教学中的应用 ——以作业辅助类APP为例 * 1、研究背景 2、智能手机应用地理教学的现状 3、智能手机软件的分类及其地理教学应用 4、例谈作业辅助类手机软件在地理教学中的应用 5、总结 汇报目录 * + = ？ 1、背景 1.1、信息技术对课堂教学的变革与发展 1.2、移动互联网时代下的师、生特点变化 1.3、大量手机APP的涌现（便捷、高效） 1.4、国外课堂教学中对手机的重视和应用 1.5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调信息技术的应用 * 2、智能手机应用地理教学的现状 2.1、国内智能手机应用地理教学的研究现状（理论） * 结论（1）： 从数量上看，手机应用到地理教学中的研究非常缺乏。以地理和手机为主题在中国知网上可以查阅到578篇相关文献。而其中将手机运用于地理教学专业的文章有11篇，占比不到2%。 2、智能手机应用地理教学的现状 2.1、国内智能手机应用地理教学的研究现状（理论） * 结论（2）： 从时间上看，手机在地理教学中的应用越来越受到关注和重视。近两年关于手机运用教学的趋势明显增加。 2、智能手机应用地理教学的现状 2.2、国内智能手机应用地理教学的实践现状 笔者通过qq在线形式访谈了10所湖北省，2所湖南，2所安徽，2所浙江，2所江西（共18所）不同层次高中学校的学生或地理教师，发现手机在课堂地理教学中的应用基本没有。而在课后中譬如QQ、微信等聊天类手机软件使用比较多。（附：问卷） * 3、地理教学中手机软件的分类与应用 类型 举例 课堂教学类 Itoos，星空漫步等 课外辅助类 微博、qq作业等 两者综合类 微信等 分类1：按照课堂和课后的时间使用分类 * 分类2：按照软件的主要功能分类 4、例谈作业辅助类软件在地理教学中的应用 * 1、问卷星+手机浏览器 2、猿题库 3、百度作业 4、学霸君 ~~~~~~ 4.1、问卷星演示 4.1.1 主要功能： 布置作业、 编辑试卷并发放、 做题状况统计分析、 自动批改审阅选择题 * * 4.1.2 优点：解放老师的双手，一定程度减轻老师的负担；学生可及时、高效、便捷做题、保存错题；帮助老师提高批改作业的效率，更加环保。 4.1.3 不足：防作弊的能力较差；不能批阅非选择题。 总结 * 在信息技术高速发展的今天，在移动互联网迅速发展的背景下，智能手机以其方便、快捷等特点迅速成为学生和老师的必备品。功能十分齐全的智能手机已经占用了高中生的大部分课余时间。如何让这些被占用的时间发挥其应有的价值？智能手机又如何发挥在地理学习中的作用？针对这些问题，地理教师可以尝试将新的教学技术手段和方法，充分利用好手机等新媒体的优势，适当的将其运用到地理教学之中去。至于如何开发更有针对性和专门性的手机软件，如何更加高效的使用手机APP进行教学以及充分发挥其功能等仍需要各位地理老师、专家和同行共同努力。 * * 优缺点分析。 * * * * * 优缺点分析。 * * *