上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法-上海交通大学人力资源处.PDFVIP

上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法 第一章 总 则 第一条 为建设世界一流师资队伍，培养和造就具有国际竞 争力的学术骨干和学科带头人，促进创新型人才培养，推动国际 前沿的原创性科学研究，建设能对接国家战略需求的科研大团 队，特制定本办法。 第二条 按照“总量控制、按需设岗、公开招聘、平等竞争、 择优聘任、岗位管理”的原则实行教师职务聘任制度，吸引和遴 选海内外优秀人才不断加入师资队伍，增强师资队伍的整体实 力。 第三条 教师职务聘任坚持分类指导、分类管理的原则。依 照学科（专业）划分，分别按理工科、人文社科两类制定实施细 则。依照岗位类型划分，分别设置教学为主型岗位、教学科研并 重型岗位和科研为主型岗位。 第四条 教学为主型主要是在长期承担全校性公共课及量 大面广的专业基础课教学岗位中设置；教学科研并重型要求同时 承担高质量课程教学和高水平科学研究工作，主要在具有国际竞 争力的学术骨干岗位中设置；科研为主型主要在从事科学研究工 作（含基础科学研究、应用科学研究）的岗位中设置，并根据岗 位的特性和实际需求，在应用科学研究中增设国防科研攻关、成 果转化及推广、科研大团队和工程技术四类系列。根据不同岗位 类型分别制定不同的岗位资格条件。 第五条 教学为主型岗位和教学科研并重型岗位职务分为 — 1 — 教授、副教授、讲师和助教四个等级；科研为主型岗位职务分为 研究员、副研究员、助理研究员和研究实习员四个等级。 第六条 教师职务申请者，其学术水平“应达到所在学科相 应职务中上水平”。 第七条 聘任教师岗位者，须具备以下条件： 1、热爱教育事业，遵守国家法律、法规和学校规章制度， 有良好的职业道德、敬业精神和团结、协作精神，服从聘用单位 安排，认真履行岗位职责。 2、具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所 规定的要求。 3、满足岗位所需的专业、能力、技能条件和身心健康要求。 4、新教师须在学校规定的时间范围内完成上岗培训内容， 获得教师资格证书。 第八条 对违反国家法律、法规和学校规章制度，违反教师 职业道德且造成不良影响的教师，实行师德“一票否决制”。 第二章 岗位职责 第九条 教学为主型岗位职责 1、教授（教学为主型）职责 （1）承担教学工作，每学年至少主讲二门次本科生课程， 并完成所在单位规定的教学任务，评教效果优秀。 （2）承担教学研究工作，掌握本学科教学发展动态，负 责本学科课程体系建设，培养并提高青年教师的教学能力。 （3）主持国家级教学研究项目（包括精品课程建设、教 — 2 — 材建设、双语课程建设和教改项目等）。 （4）承担适量的科学研究工作，并在科学研究方面取得 一定成果，能够不断将本学科前沿领域的研究成果融入教学内 容。 （5）参与学校建设和其它社会服务性工作。 2、副教授（教学为主型）职责 （1）承担教学工作，每学年至少主讲二门次本科生课程， 并完成所在单位规定的教学任务，评教效果优秀。 （2）承担教学研究工作，掌握本学科教学发展动态，协 助负责本学科课程体系建设。 （3）主持省部级或参加国家级教学研究项目（包括精品 课程建设、教材建设、双语课程建设和教改项目等）。 （4）参与相关科学研究工作，能够将本学科前沿领域的 研究成果融入教学内容。 （5）担任班主任（导师）工作或教学、科学研究等方面 的管理工作，积极参与学校建设和其它社会服务性工作。 3、讲师（教学为主型）职责 （1） 承担教学工作，完成所在单位规定的教学任务，评 教效果优秀。 （2）承担教学研究工作，参与教学改革与研究项目，在 教学研究方面取得一定成果。 （3）参与组织和指导教材编写工作；参加教