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2010年全国春季中小幼骨干教师学科远程培训 项目组简报 第二期 2010年5月20日 中国教师研修网 全国春季中小幼骨干教师学科远程培训项目组 卷首语 由四月的温情脉脉迈入五月的热情如火，我们相聚网络。 短暂的一个月，我们一起学习、共同成长，享受知识的火花和心灵的碰撞。如一位老师所说，远程培训如一股清泉，带来观念的洗礼、知识的积累、理论水平的提升，徜徉其中，交流心得、倾吐心声，其乐融融。 ——研修寄语 培训动态 答疑深受欢迎 提高培训实效 2010年5月7日下午2点，“2010全国春季中小幼骨干教师学科远程培训”通识答疑活动采用网络直播的形式在中国教师研修网圆满结束。 本次答疑邀请梁威、谢春风和卢立涛三位来自北京市中小学生学习困难研究会的专家针对学困生的常见问题及解决策略进行解答，答疑活动的形式是主题讲座加问题答疑，问题来自于之前的征集。 梁威、谢春风和卢立涛老师通过座谈的形式讲解学困生的理论及国外的经验，再以一些学困生的典型案例将理论与实际相结合，最后针对之前征集关于学困生的问题进行解答。参训老师通过文字留言积极反映对学困生的困惑、采取的措施以及通过专家答疑的收获等，答疑活动得到了广大老师的认可。 通识答疑现场 建立个人工作室 远程研修永不落幕 我们经常听到很多参加学科培训的老师感叹：远程培训时间太短，结束的太快。的确，远程培训的时间非常有限，但是这并不意味着学习交流就此终结，相反网上研修才真正开始，而且永不落幕。个人工作室为老师们提供了一个很好的继续学习交流的平台，在这里您可以和来自五湖四海的同仁探讨交流、互助学习，而且您上传的文章、资源等所有内容，我们都会永久保留。 您只需要用你的培训帐号在研修网首页（）使用初始密码登录即可开启工作室，尝试一下在网上学习、写作、备课、讨论、分享、交流的快乐旅程，改变一成不变的传统工作方式，让工作生活变的更加简便、轻松、快乐。如果你还不明白怎么用工作室，请点击《如何进入研修网个人工作室？》，获得更加详细的使用帮助。 中小幼骨干教师学科远程培训满意度调查 为检测本次培训实施效果，同时也为项目组日后改进培训服务工作收集更多信息，邀请总编室的专家编制了本问卷，希望各位参训老师能抽出宝贵时间，根据实际情况认真完成。点击《中小幼骨干教师学科远程培训满意度调查》进行填写。 学情数据 事实数据作证 参训成果显著 2010春季中小幼骨干教师远程培训进入中后期，除一位学员因个人原因未能开始学习，其余1274名学员都已经开始登录平台进行学习，参训率和学习率已达到99.9%，上传资源数1832条，参与沙龙讨论2819条，提交作业数550篇，提交简报数36篇，课程留言数已超过21007条，人均学习指数24.50。特别是初中地理班人均学习指数为33.82，其中人均资源数、沙龙数、作业数和留言数均位于各班之首。可见领导的重视和全体参训人员的努力，为培训的有序开展做了大量准备工作。 2010年全国春季中小幼骨干教师学科培训参训情况（2010年5月17日） 班级名称 上线人数 有学习时长人数 学习率 总计 1275 12799.9% 1274 99.9% 初中地理班 39 39 100.0% 39 100.0% 初中语文班 71 71 100.0% 71 100.0% 初中历史班 50 50 100.0% 50 100.0% 初中美术班 19 19 100.0% 19 100.0% 初中数学班 75 74 98.7% 74 98.7% 初中体育班 38 38 100.0% 38 100.0% 初中信息技术班 27 27 100.0% 27 100.0% 初中音乐班 25 25 100.0% 25 100.0% 初中英语班 60 60 100.0% 60 100.0% 初中政治班 47 47 100.0% 47 100.0% 小学美术班 23 23 100.0% 23 100.0% 小学数学一班 100 100 100.0% 100 100.0% 小学数学二班 100 100 100.0% 100 100.0% 小学数学三班 76 76 100.0% 76 100.0% 小学体育班 37 37 100.0% 37 100.0% 小学音乐班 27 27 100.0% 27 100.0% 小学英语班 38 38 100.0% 38 100.0% 小学语文一班 100 100 100.0% 100 100.0% 小学语文二班 100 100 100.0% 100 100.0% 小