木里中学九年级物理中考复习 导学案电学.docVIP

木里中学九年级物理中考复习 导学案电学（一） 电流、电路和电压与电阻 一、自主学习（基础知识梳理） 二、合作探究（考点梳理与提升） 【考点一】串联电路和并联电路的识别 判断电路的连接方式常采用下列方法： 1、定义法：电路中各个元件如果是首尾相连的为串联，如果并列地连接在电路两点间的为并联。 2、电流路径法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支、逐个经过所有用电器回到电源的负极，即电流只有一条路径，该电路为串联，如果电流有多条路径，则为并联。 3、断路法：断开任何一个用电器，若其他用电器不能再正常工作，则这几个用电器串联，若其他用电器仍能正常工作，则为并联。 4、去表法：当在电路中接入电表后电路变的复杂难辨，因此根据电流表的内阻很小，把电流表等效成一根导线，电压表内阻很大，可把电压表视为断路，这样处理后画出没有电表的等效电路，再确定用电器的连接方式。 【跟踪练习】家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M受温控开关Sl控制，照明灯泡L受门控开关S2控制。温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作。如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ ） 【考点二】 电压表、电流表的使用 电压表 相同点 ①电流都要从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出 ②待测值都不能超过量程 不同点 连接方式 电流表要串联在电路中 电压表要并联在电路中 注意亊项 不允许直接连到电源两极上 能直接连到电源两极上测电源电压 【跟踪练习】小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接人两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示）测得A、B、C三点的电流关系是（ ） A、IA＝IB＝IC B、IC＞IB＞IA＞0 C、IA＞IB＞IC＞0 D、IC＞IB＞IA＝0 【触类旁通1】如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路，开关S2控制的是灯 ，电流表测量的是 的电流。 【触类旁通2】在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表Al、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ） A、L1的电流大于L2的电流 B、Ll的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 【触类旁通3】小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，。两只小灯泡的规格不同。 （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压． （2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 ． （3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为O。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出Ll处的故障是 ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。 （4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1.4 3.1 4.5 【触类旁通4】某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是 A；A2的读数是 A。用笔画线代替导线，在图中按电路图正确连接电路． 【考点三】电路图的设计 设计电路图时常遇到下列几个问题： 1、用若干个开关控制同一个用电器，要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，则这若干个开关一定是并联，用电器接在干路上。 2、开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，则连接时把两灯串联，开关与其中一灯并联，使其闭合时造成这盏灯短路，达到只有一盏灯发光的目的。 3、单刀双掷开关的应用：①改变电路的连接方式，使用电器由串联变为并联，或由并联变为串联；②方便控制一盏灯，把开关安置在两个不同位罝，改变按键的位置可使灯由亮变灭，或由灭变亮。 【跟踪练习】在一只盒子上有A、B、C三个接线柱，盒面上还有一只灯、一只电铃，盒内有一节电池，当用导线连接A、B则灯亮，连接A、C则电铃响，连接B、C