学校工作总结0607下.docVIP

**初中2006/2007学年度第二学期 学校工作总结 本学期，在上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导下，我校全体教职员工以邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，落实科学的教育发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提升，学校各项工作得到又好又快的发展。 一、以人为本，依法治校，构建和谐校园 学校坚持以人为本，落实科学的教育发展观，尊重教职工的主人翁地位，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，调动教职工的工作热情和积极性，在构建文明校园、和谐校园方面取得显著成绩。 学校于4月15日召开教职工代表大会，审议并通过了《学校工作报告》和《学校财务工作报告》，制定和完善了适合校情的《推荐晋升中高级职称量化积分方案》和《教职工聘用制实施方案》等一系列规章制度，有力保障了学校各项工作常规化、制度化、规范化进行。 学校继续实行相关例会制度，学习有关法律法规、教育理论和上级文件。通过学习，广大教职工的师德行风水平进一步提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样的工作和舆论氛围。学校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感也不断增强。“5·8”红十字日之际，我校30多名教职工参加无偿献血和志愿捐献造血干细胞。5月10日区教育红十字会还将我校设为无偿献血工作点，亲临学校指导工作的区领导对我校这方面的工作给予高度评价。 学校高度重视安全卫生工作，严格执行相关规章制度，与有关部门和人员签订责任状，层层落实责任，定期查找隐患，防患于未然，全学期未发生安全卫生责任事故，中考期间的安全卫生防疫工作受到相关部门的好评。 学校关注留守儿童的身心发展，建立专门的档案，落实专人结对子，定期与其监护人联系。 二、科研兴校，打造高素质的师资队伍 学校明确了“质量立校，科研兴校”的思路，教科室牢固树立“为学校的发展服务，为教科研服务”的理念，从学校实际出发，积极探索新课程改革的形势下，乡镇初中教科研的新思路。 一是强化集体备课，发挥集体智慧，互通信息，取长补短，每周定时进行集体备课，各备课组成员在集体备课的基础上，因班而宜进行二次备课，使课堂教学既能体现集体智慧，又能体现个体的教学创意，通过备课质量的提高，促进了课堂效率的提高和课堂教学质量的提升。 二是严格执行**初中听课制度，强化干部听课。各部门、各年级组的负责同志深入课堂，通过了解性听课、检查性听课和随机听课，了解教师的教学过程、教研教改进展情况，通过课堂教学评估，全面详实的评价记录，来体现诊断性和激励性，促进教师提升课堂教学能力。 三是采取请进来和走出去的方法，组织校际交流，增加教师学习的机会，促进教师专业成长。本学期，邀请了区教育局地理教研员蔡安国同志来校作学术讲座，组织数学老师到鞍湖初中、马沟中学听课学习，组织部分老师到盐城中学、盐城市第一初中和开发区中学参加教研活动，承办了***初中政治中考复习研讨会。 四是为广大教师申报科研课题和参加科研论文评比提供服务，本学期已组织教师参加省教科院的“师陶杯”论文评比、省教育学会的教育教学论文大赛和盐都区教育局的论文评比。 三、精细管理，全面提高教育教学质量 学校牢固树立质量是生存线的理念，把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，实行科学管理、精细管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。 教务处严格执行学校的相关规章制度，在教学常规督查过程中，动真碰硬，按制度办事，不怕得罪人，敢于对工作负责，定期通报教学违规情况。 各学科的老师都重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业、每一次课堂教学抓紧抓好。班主任重视班级纪律的教育，通过抓好学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。在各科教学中，不少老师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作。 对学生作业和试卷做到了精选、精遍、精讲、精练和有发必收收、有练必改、有批必评、有错必纠。 学校按照课程标准，开足开齐各门功课。把加强体育作为推进素质教育的切入点和突破口，坚持“健康第一”，强健学生体魄，关注学生的心理健康。以“全面亿万学生阳光体育运动”为契机，积极开展体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，对老师则提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。 本学期，学校圆满完成了体育加试，英语口语测试，中考文化考试等工作。 四、文化立校，营造优良的育人环境 学校高度重视思想道德建设，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗这于课堂，溶解于平时，充分利用思想政治课、班会课、国旗下的讲话、广播会等渠道，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 学校立足实际，整治校园及周边环境，打造宽敞，洁净的优美校园，不断完善校园文化设施，及时更新画廊和黑板报，为全校师生创设和谐怡人