3.1 Word入门教案.docVIP

课题名称： 第3章 Word 文字处理 3.1 Word入门 讲授人：南昌市第二职业中学 戈玲 课时：1课时 一、课程分析 1、什么要学习本课程？ Word作为全世界最流行的文字处理软件之一，承袭了Windows的图形化用户界面的风格，使文字处理操作直观易学，简便快捷，并有很强的智能性。 2、学习本课程需要解决的问题： 了解Word文字处理软件的窗口界面组成 3、本课程原有知识基础要点 本课程是第三章的第一节，在前面的章节中，已经系统地学习了Windows操作系统，对Windows的图形化操作界面的风格有了一定的认识。 本节就Word的启动与退出、界面的组成作一个简单介绍，使学生对界面中各组成部分的功能及其智能化功能有一定了解。引导学生充分利用软件智能化的特点提高工作效率，为后面Word操作的学习打下基础。 二、学生分析 本课程是Word入门，学习者是高一年级的学生，他们已具备Windows操作的基本知识和应用能力。将Word作为其应用软件学习的首选，帮助学生进行日常的学习，而且对于学习其他办公自动化软件打下基础。 三、教学目标 1、知识与技能目标 （1）能够描述Word窗口的功能和特点。 （2）通过参入探究活动，具有初步识别和比较Word 2000文字处理软件窗口的能力，并能够区别它们的不同特点认识Word文字处理软件的窗口界面。 (3) 具有启动和退出Word 2000字处理软件的操作技能。 2、操作技能目标 (1) 能够对Word的功能归纳小结。 (2) 知道Word窗口组成结构，并能说出各个部件、按钮的名称。 3、情感目标 (1)????????? 对图形化操作界面的特点形成进一步的认识，为灵活运用打下基础。 （2） 培养学生独立思考和探究性学习的能力; 培养学生在实践中不断总结反思的学习习惯。 四、教学分析与准备 1、教学重点 Word文字处理软件的窗口界面的组成和功能，及如何获得系统帮助。 2、教学难点 Word文字处理软件的窗口界面中各组成部分的功能。 3、教学策略 讲解法与演示法相结合。 4、课时安排 1课时（45分钟） 5、教学环境 多媒体教室或投影教室 五、教学过程设计 1、导入 大家翻开《计算机应用基础》第 91页，图3-1中是我们在今后的办公自动化工作中经常会处理的一个文稿，在这篇文稿中，集成了艺术文字、文字修饰、图形、表格和图片，显得整齐美观，容易阅读。这类似的文稿在Word中能很轻松编辑生成，因为Word中集成了功能强大的文字处理功能 2、学习新知 本节介绍了Word的基本概貌。讲了三层内容。 概述 文字处理系统发展历史 ①DOS平台：WPS、CCED ②Windows平台：WPS office office系列 北大方正 ③Word：Word９７、Word２０００、Word２００２、２００３等 Word的启动与退出 启动： ① 双击桌面上WORD的快捷菜单 ② 单击“开始”菜单 “程序” Microsoft Word ③ 路径启动：c:\program files\Microsoft office2000\office\winword.exe ④ 单击“开始”菜单 “文档” 已有Word文档 退出： ① Word“文件”菜单 “退出” ② 单击窗口右上角“关闭”按钮 ③ Alt+F4 Word窗口的组成 1、控制图标 2、软件名称 3、文件名 4、滚动条 5、状态栏 6、格式工具栏 7、常用工具栏 8、制表和边框工具栏 9、菜单栏 10、段落缩进标记 11、字体框 12、字号框 3、课堂小结 通过本节课的学习，我们一起了解了Word文字处理软件的窗口界面的组成及各部分的功能，充分了解到Word在文字处理方面的强大功能 六、课堂外延 1、教材要求 随着计算机技术的发展，新版本的Word早已深入人心，且功能越来越强大，但其界面的大体风格一直一脉相承，在教学中，可以以Word 2003 为范本，适当对比最新版本的软件界面，比较异同。 2、新知识补充 Word2003，及Word XP文字处理软件的窗口界面的组成及功能异同 七、课程评价 内容等级 问题研究 语言表达 研究成果 优秀 能利用Word界面中各组成部分确定当前的工作状态 能够快速而准确地说出Word界面中各组成部分或按钮的功能 在使用过程中能够通过帮助系统信息解决遇到的问题 良好 能了解Word界面中各组成部分 能够通