一年级《大手拉小手,你我共成长》班会活动课.docVIP

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一年级《大手拉小手,你我共成长》班会活动课

一年级《大手拉小手,你我共成长》班会活动课 一年级《大手拉小手,你我共成长》班会活动课结合学校大队部本学期开展的 快乐携手在一起 主题活动,以及一年级新生的行为规范的养成教育,本学期在班级学生中进行 手拉手,帮一帮,齐进步 的班级教育活动,关注过程评价, 培养学生的 合作意识 ,感受在集体活动中的乐趣,在合作与自理中获得成长的自信和快乐。 一、开学三步曲 1、自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。 2、 维尼小熊 行为评比。结合新生学习习惯、在校行为规范的教育,我班设立了 维尼小熊 标志的评比,将每个同学的点滴进步转化成可爱形象的卡通人物,公布在教室的宣传拦中,学生、家长、老师都一目了然,也培养了学生的竞争意识,收到了较好的效果。 3、师生合作:以小组为单位开展形式多样的合作活动。从切入点较小的学习习惯、行为习惯入手,制定了一些活动方案。如 合作做一件好人好事 、合作出一期 快乐中队小报 、合作开展一次 民族精神代代传的 民间游戏活动、合作开展一次中队主题会等,在合作中体验成功的乐趣,增长成功的自信,发挥团队的作用。 二、营造家的氛围 1、教室布置,贴合学生实际。创设教室版面 硕果累累 以小组为单位,每个小组以一棵苹果树出现在版面上,四组进行竞争,以贴上的苹果个数进行比赛。形象生动的版面,既能激发学生的兴趣,又能培养学生的上进心。 2、图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书五十余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的 家 了。既放松了心情,又增进了同学间的友情。另外,植物角、小作品展示,都是孩子们的乐园。 三、积极开展各类活动 1、制作 礼仪卡 :20**年上海世博会即将召开,我们开展了以 迎世博,找陋习 为主题的一系列活动。使学生真切地感受到文明行为规范的重要性。每人制作一张 礼仪卡 ,卡内分 不文明现象 、 努力目标 、 改进情况 三档。 礼仪卡(制作成各种样子)贴在教室内。学生定期或不定期进行评价。也作为行规活动开展。通过自查,把自己主要存在的一些不文明现象写上,以及以后自己将努力的目标, 改进情况 一栏,根据平时情况进行填写,可以同学或自己互评,形式多样。 2、师生合作开展了 迎世博,改陋习 的主题中队会,通过活动,让队员们要做好迎接世博的准备工作 齐找陋习并改之,做个文明的上海小公民。 3、经过四年级大姐姐的培训,儿童团的团课使学生明白了小苗苗的职责、要求。本学期在区活动中心举行的入团仪式使学生好象一下子长大了,成为一名儿童团员,他们明白:小苗苗时刻记住五个爱,天天要进步。 4、本学期的运动会可以说,使孩子们的班集体观念达到顶峰,无论是男、女生个人的跳绳项目,还是集体跑跳接力,大家心往一处想,劲往一处使,最后还是取得了较好的成绩。 5、科艺节上显身手:这次的科艺节一年级举行了 未来家园 的制作比赛,在家长的配合下,小朋友创意奇特,制作了各种结构的 泡沫房子 ,部分学生获得了个人的 一、二等奖。 6、加强对行规困难以及生活困难学生的帮助与指导,落实晚托班后的补缺补差,让他们敞开心扉讲出困惑,逐步帮他们解困,使困难学生感受到老师给予的温暖。 四、和家长成为朋友 我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求每个家长了解孩子,更具体,更到位。及时通电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。 当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。 班级工作细致而又烦琐,然而当看见自己的班级在各方面取得进步时,心里会感到无比的高兴与自豪,这个学期,在许多老师的帮助下,初步形成了有本班特色的班级经营理念,展望已经到来的20**年,我相信那会是一个丰收的季节,我和我的学生将会共同成长。 第 页

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