侯小发展性指标Microsoft Word 文档.docVIP

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2018-02-26 发布于河南
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发展性指标刘家营乡侯各庄小学 2011.10 附表4　　　　　　　　　　　　　　　　　发展性指标一级指标二级指标评价要素分值达成度学校自评督导认证评估办法 A B C D 学校德育（分）工作目标、分学段的德育目标，并抓好目标的落实与实施。1、培养儿童正确的政治方向，使其初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。　2、培养学生的道德思维和道德评价能力。3、培养学生的自我教育的能力。查阅相关材料。队伍建设、注重以班主任、团队干部为骨干的德育队伍建设，不断完善培训、考核、激励等行之有效的管理机制。、建立健全 “全员、全程、全方位”的学校德育工作机制、查阅相关材料工作途径、让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。利用校内外各种教育资源，加强德育基地建设查阅相关材料 4、建立培养学生自我管理，自我教育的工作机制，德育工作载体与方法有创新，受学生欢迎。行为习惯养成内化，行为偏激学生比例下降，违纪现象明显减少，校风良好。 16 查阅相关材料