《狼〉学案.docVIP

专题《狼》学案（第二课时） 学习目标： 1、学会收集和整理材料，了解狼的生物特性； 2、通过对资料的归纳分析，总结出人们对狼的情感态度及变化及其原因。 3、思考与探究：狼形象在人们眼中的转变，通过讨论训练学生的思辨能力和表达能力。 4、激发学生自主探究、合作学习的愿望； 重点：目标1、3。?????? 难点：目标2、4 学习方法：探究、研讨。 初识狼 课前准备：收集整理有关狼的成语、俗语、歇后语、故事等各方面的资料 成语：_____________,______________,__________________,________________. 俗语：___________________________,_____________________________________. 故事： 再识狼 课堂训练： 1）比较阅读《狼》与《母狼的智慧》，探究以下问题： A这两篇文学作品中的狼有什么共同特点 B这两篇文学作品还分别写出了狼的其它什么特点 C从作品中对狼的议或评看出 ，这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同 2）比较文学作品中的狼与科学家笔下的狼，从中你发现了什么？ 深识狼 狼的十大哲学 一、卧薪尝胆 二、众狼一心三、自知之明 四、顺水行舟 五、同进同退 六、表里如一七、知己知彼 八、狼亦钟情九、授狼以渔 十、自由可贵 自主探究：人类已经从狼那里学来了哪些精神品质并且已经沿用了呢？ 狼身上还有哪些精神品质值得人们去效法进而形成新的狼文化呢？ 探究狼 根据两则关于“狼”的新闻故事，讨论探究：狼, 该杀?该护? 该恨?该爱? 学有所得：在今后的学习和生活中，如何看待和处理问题? 课堂收获： —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 研究狼 试一试: 狼文化涉及很多方面,有诗词、音乐、服饰、雕塑、图腾、影视等,请任选一个方面,查阅资料,进行研究.并把收获写成一篇小文章. 敢于挑战!做个“小专家”推荐专题研究 影视歌曲作品中狼形象面面观 中西方“狼”谚语中折射的文化异同研究 中国古代诗词曲赋中的狼研究 狼仇恨和狼崇拜现象探源 狼专题研究参考网站 深圳野生动物园 -----/indexc.htm 杭州野生动物世界 ----- 野生动物之家 -----/