2017年6月教师教学发展中心简报-陕西师范大学教师教学发展中心.pdfVIP

1 陕西师范大学教师教学发展中心 工作简报 （2017年第4期） （2017 年6 月） 本期目录 教学沙龙 3 第二十五期教学模式创新与实践教学沙龙 3 专题培训 5 2016 年新教师教学能力发展培训第三阶段“反馈与交流” 5 优秀教学案例推荐 7 教学在线 9 中心承办陕西高校“课堂教学观摩周”活动 9 翻转课堂让学生动起来的 15 个教学活动11 交流与研讨 14 西北师范大学新入职教师来我中心访问游学14 信阳师范学院宋永昌副处长一行来我中心考察交流15 张家口学院宋翠娥主任一行来我中心考察交流16 主 编：胡卫平 副主编：何聚厚 编 辑：胡雯洁 陈振仪 田盈盈赵越菲 电 话：029 029 传 真：029 电子邮箱：ctld@snnu.edu.cn QQ 群：291963129 微信号：fdsnnu 2 教学沙龙 第二十五期教学模式创新与实践教学沙龙 主题：基于实践导向与能力培养的教学模式实践 ※ 汇报题目一：实践导向的高校《地理教材分析与教学设计》合作教学模 式研究与实践 汇报人：李小妹老师 地理科学与旅游学院 汇报内容：设计了贯穿课前、课中、课后的小组合作学习流程图。通过让学 生观摩优质课及学生模拟讲课的方式，培养学生的实践能力和团队协作精神。 ※汇报题目二：基于实践能力培养的《土壤地理学》教学模式实践研究 汇报人：薛志婧老师 地理科学与旅游学院 汇报内容：通过先入为主设置悬念，让学生动手采集家乡的土壤带到学校做 一系列的实验，巧妙地将实习、实践、实验串联在一起，不但激发了学生的好奇 心和兴趣，同时让学生在动手实践中达到良好的教学效果。 ※汇报题目三：基于能力培养的自然地理野外实习教学模式探索与实践 汇报人：刘俊娥老师 地理科学与旅游学院 汇报内容：教学过程采用分组—设置调查主题和考察目标—创设问题—在教 师引导下学生观察、动手测量的方式，最后进行现场讨论，对典型现象进行剖析 并归纳总结。创新点在于不仅将学习、思考、动手回归学生，而且从专业素质、 思想作风、业务能力、实习表现等方面对学生的实习进行了全方位的测评。 ※汇报题目四：以创新创业为突破口的电信专业本科生毕业设计论文的指 导与实施 汇报人：高伟老师 地理科学与旅游学院 汇报内容：针对学生动手实践能力不足、毕业论文选题太过简单、过于“论 文化”等问题，结合国家“大众创业、万众创新”的政策背景，提供了“本校长 3 安校区“小黄”语音报站器的系统设计”和“基于移动应用的中学英语生词听读 软件的设计”这两个选题，旨在让学生通过系统软硬件设计、现场调试等关键环 节，不但踏实地做好论文，锻炼自身的技术能力，而且也解决教学和生活中的实 际问题，为将来的就业奠定了良好的基础。 专家点评与启示：一、教学在传递给学生的知识同时更要教给学生思考的 方式，跳出课堂，要让学生看到更大的格局；二、教学要激发学生的兴趣，培养 学生的创新思维和创新意识，进而扩宽知识的深度和广度，并延伸至课堂之外； 三、老师们在注重科研的同时也要多关注教学，总结自己的教学经验方法，并共 享给他人，不断提升教学学术水平。欢迎各位老师积极参加中心举办的教学沙龙 研讨和交流，达到各种教学经验共享的目的，使新的教学模式在教学中得到广泛 应用。 4 专题培训 2016 年新教师教学能力发展培训第三阶段“反馈与交流” 为进一步贯彻《陕西师范大学关于全面提高本科教学质量的实施意见》（陕 师校发[2015]52 号）文件精神，提升新入职教师的教学能力，基于PAA 培训模 式，参训教师于3 月11 日—12 日完成了线下面对面培训；