以社会需求为导向的大学课程改革pdf2191Kb.PDFVIP

现代教育管理· 年第 期 2011 10 教学管理 以社会需求为导向的大学课程改革① 尹宁伟 厦门大学 福建 厦门 （ ， 361005 ） 摘 要 自 以社会需求为导向 推动新一轮高等教育改革 的政策意向提出后 作为改革的主战场 ： “ ， ” ， ——— 大学课程 理应自觉 以社会需求为导向 在课程目标 课程内容 课程实施和课程评价等方面进行转向 方 ， “ ”， 、 、 ， 能将高等教育改革推向纵深。 关键词 社会需求 大学课程 课程改革 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.3 A 1674 － 5485 2011 10 － 0071 － 05 教育部在 年底提出了 以社会需求为导 多学生掌握的知识便越多 在这种课程目标的导向 2009 “ 。 向 推动新一轮高等教育改革 的政策意向 那么 下 教师把学生看成是贮存知识的 容器 在教学 ， ” 。 ， ， “ ”， 新一轮高等教育改革的重心何在 社会对高等教 中采取 填鸭式 的知识灌输 学生成为知识的被动 ？ “ ” ， 育 大学以及大学生究竟有何需求 中国高等教育 接受者 检查课程目标的实现程度主要通过考试测 、 ？ ； 研究奠基人潘懋元先生认为 在各国的教育改革 验学生对课堂知识的掌握情况 这种考试考查的就 ：“ ， 中 课程改革一向是改革的主战场 课程居于教育 是对知识的记忆和掌握情况 其次 当前大学课程 ， 。 。 ， ［ ］ 事业的核心 是教育的心脏 1 因此 以社会需求 受分科影响 越来越专业化 导致课程目标单一 由 ， 。 ” ，“ ， ， 。 为导向 探究新一轮高等教育改革 首要问题与核 于上述两方面的原因 造成的严重后果主要表现 ” ， ， 心问题便是探究大学课程改革 同时 我们应该清 为 一方面学