一等奖教案ieüeer-中国华文教育网.PDFVIP

“华文教育 ·教案比赛”获奖教案 一等奖教案：《ie, üe, er》 加拿大 孙慧 一、使用教材： 《汉语拼音》及练习册 （暨南大学出版社1999年版） 二、课文题目：第15课 ie,üe,er 三、教学对象：加拿大蒙特利尔佳华学校一年级学生 （六岁儿童）， 20人。家庭多为普通话语言背景，个别学生家里讲粤语。学生对普通 话的理解能力较好。学生每周六上课，一次上两节 （45分／节）。 四、教学目标： 1.学会复韵母ie、üe 和特殊韵母er,整体认读音节ye,yue及四 声，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2.能正确认读由声母和ie，üe组成的音节．会读拼音词和句。 3.熟练拼读音节；通过拼读音节提高学生的拼读能力。 4.让学生初步了解中国的地理知识，知道海南岛的山川特产等， 感受中国的美。 五、教学重点： 1.掌握复韵母ie、üe 和特殊韵母er 的发音方法。 2.熟练拼读音节。 六、教学难点：声母与üe组成的音节的拼读 七、学情分析：蒙特利尔是加拿大的一座法语城市，学生们平时上的 都是法语学校。法语和拼音有很多相同之处。所以，拼音的书写不是 重点。但法语的发音很多与拼音不同，所以语音教学作为重点。尤其 是法语中没有er这个音。 八、教学方法：情境教学法，讲述法，电教法，互动法。 九、教学用具：电脑，投影仪，课件，拼音卡片，水果图片。 时间 教学过程 备注 第一课时 一，情境导入 12分 1.情境创设 （课件出示中国地图） 同学们，你们有谁去过中国？去过什么地方？ 在孩 (2分) 在中国，有个美丽的海岛，叫海南岛。那里四面 子发言后， 环海，有迷人的风光，高耸的山脉，蜿蜒的河流。我在地图 上指出这 个地方并 简单介绍。 今天这节课，老师就带你们一起去畅游海南。我 们来一次虚拟旅行。大家看，飞机来接我们了。 (10 2.复习复韵母 分) ①小飞机给我们带来了6个熟悉的朋友。我 总结 们一起和它们打个招呼吧。 复韵母的 特点，便于 它们都是复韵母，它们 新课的发 有个共同的特点就是， 音教学。上 ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu 发音时口型从前一个 节课讲整 音滑到后一个音。 体认读 ②复习整体认读节 yi,wu,yu yi,wu，yu 还有三队拼音宝宝急着要和同学们打招呼。 时，由故事