关于南开大学十三五规划编制工作的说明-信息公开.PDFVIP

根据教育部对高校“十三五”规划编制工作的要求，南开大学认真 开展规划编制工作。经过一年多的努力，在全面评估“十二五”规划实 施情况、严肃查找突出问题的基础上，充分发扬民主、吸纳各方意 见，反复研讨、凝聚共识，形成了《南开大学“十三五”事业发展规划 纲要》（简称《“十三五”规划》），并系统谋划、统筹推进专项规划与 学院规划编制。现将有关情况说明如下： 一、《“十三五”规划》编制过程 我校于2014 年在开展“十二五”规划中期评估的同时，即启动了 “十三五”规划的预研。2015 年第六次党委常委会审议通过《南开大 学“十三五”规划编制工作方案》，明确了规划编制工作的指导思想、 组织领导、主要任务、进度安排和保障措施等；成立了规划编制工 作领导小组、工作组、专家咨询组；提出了“立足当前与谋划长远相 结合、战略目标与定量指标相结合、重点突破与全面发展相结合、 学校主导与师生参与相结合”的工作要求。 《“十三五”规划》编制工作历经学习调研、动员部署、论证起草、 征求意见、审议报备等阶段。在学习调研阶段：深入领会国家中长 期教育规划纲要、“十三五”规划纲要、“双一流”建设方案等文件精神， 分析研判国内外高等教育发展态势，走访教育主管部门和部分兄弟 高校，总结“十二五”规划执行情况，为科学编制“十三五”规划奠定基 础。在动员部署阶段：召开校院两级工作部署会，拟定校级层面的 重点研究专题（专规），部署学院（学科）规划编研，同时细化完善 规划编制的实施路径和具体计划，引导师生充分认识“十三五”学校发 展面临的机遇挑战与规划编制工作的重大意义。在论证起草阶段： 1 校领导领题，召开专题交流会，分头推进12 个专项规划，组织6 场 学院规划编制论证会，在广泛讨论、充分酝酿的基础上，形成《“十 三五”规划》提纲和初稿，后根据领导小组及校院两级学术委员会、 教代会等提出的意见建议进行了多轮修改，数易其稿。在征求意见 阶段：聚焦规划目标与战略举措，重点围绕“十三五”时期的主要建设 任务，充分听取广大师生、校友代表及教代会工会两委委员、民主 党派负责人的意见，并积极吸收了各方提出的比较一致的意见。在 审议报备阶段：在前期征求意见的基础上，梳理了规划中需要重点 研商的若干重大问题，与校领导、专家组和相关部门沟通研讨后对 规划文本进行了深入修改，党委常委会多次听取规划编制工作汇报， 并最终审定规划（备案稿）文本。 在《“十三五”规划》编制过程中，本着依法定规划、科学编规划、 开门写规划的原则，重点抓好以下几方面工作： 一是加强领导。成立由党委书记、校长任组长，全体校领导参 加的规划编制工作领导小组；校长任组长，与办公室、组织部、宣 传部、研究生院、人事处、教务处、战略部、科技处、社科处、外 事处和基建处等单位组成规划编制工作组；分管校领导牵头推动专 项规划编制。一年多来，党委常委会 4 次审议讨论，校领导班子碰 头会10 余次通报情况，中心组定期组织专题学习，工作组建立研讨 会商机制，确保了规划编制工作高效有序推进。 二是打牢基础。委托高教所作为校内第三方牵头组织对“十二五” 规划执行情况进行整体评估，将规划任务分解为 8 个一级指标、37 个二级指标、119 个三级指标，根据部门提供的数据信息，结合问卷 与座谈访谈情况，对评测结果进行深度分析，形成“十二五”评估报告。 组织开展学科发展与队伍建设情况综合分析，与爱思唯尔公司合作 （理科），依托scopus 数据库，利用SciVal 分析平台对学科建设情况 2 进行分析；与图书馆合作（文科），基于教师在国内权威期刊上的文 献发表情况及与其他高校或学术机构的对比进行分析，为“十三五” 规划提供重要参考与数据支撑。 三是统筹推进。在规划编制工作启动伊始，学校就确定了“十三 五”规划是由1 个总体规划、12 个专项规划和 23 个学院规划构成的 规划体系。明确专项规划涵盖人才队伍、学科建设、教育教学、科 学研究、国际交流与合作、资源配置与支撑保障、治理及党建与思 想政治等重点领域，强调学院规划要与学校规划对接，总规—专规 —院规同步启动、同步实施，确保规划目标和建设任务落地。 四是凝聚共识。学校将“十三五”规划编制与深化落实综合改革方 案、谋划“双一流”重点任务、筹备第九次党代会等中心工作统筹推进，