几何量计量测试专业.PPTVIP

测控技术与仪器专业学习 内容 理念与目标 中国计量学院测控技术与仪器专业的发展 教师队伍建设 课程群的认识 专业课程的学习 1、注意各课程群的基础课程 2、采用基础理论-模仿硬件软件设计-修改硬件软件设计-再修改硬件软件设计-独立开发 3、选择自己的学习热点重点深入学习 4、以实验项目为任务驱动，学习各门课程 专业学习与就业 专业学习是就业的基础 三年级是学科及专业基础课程的关键学习年 必须逐渐转变实验方法，变被动实验为主动实验 单片机学习后可以做测控实验项目，逐步深入 内容 谢维成 2009－11 －03 西华大学 电气信息学院 4 1 2 3 专业学习与就业 理念与目标 课程群的认识 专业课程的学习 以强化工程教育和培养创新能力为核心目标 促进科研与教学有机结合，有效发挥科研基地和科研骨干在课程建设中的重要作用 打造有利于本科创新人才培养的优质教学资源 发挥学科、高水平师资、科研等优势，为本科人才培养服务。 专科 本科 几何量计量测试专业 （1983） 热工计量测试专业 （1983） 力学计量测试专业 （1983） 力学计量测试专业 (1986) 热工计量测试专业 (1986) 几何量计量测试专业 (1986) 精密仪器专业 (1995) 浙江省重点专业 (2002) 测控技术与仪器专业 (1998) 热能与动力工程专业 (2000) 国家第一类特色专业 (2007) 工程力学专业 (2008) 教学创新团队不同于普通教学队伍 考核引导并举，发挥学术带头人的核心作用 以重点实验室科研团队为骨干成员 全方位培养青年教师 课程组传帮带 授课竞赛 教材、课件建设为载体 课外研学指导 进修与深造 学习专业各系列课程群 单片机技 术与应用 测试信号分 析与处理 测控应用系统 设计 传感器技术 智能仪器 误差理论与 数据处理 控制技术 与系统 传感器与检测技术系列课程组成 涵盖信息获取、信息处理、信息控制 从分立技术到系统 整合内容，加强课程间有机联系 利用优质师资推进应用开发教学 系统性规划建设实践教学环节 4 1 2 3 专业学习与就业 理念与目标 课程群的认识 专业课程的学习