哈尔滨工程大学本科生考试试卷办法.DOC

哈尔滨工程大学本科生试卷评估办法 (试行) 哈尔滨工程大学本科生试卷评估指标和等级标准 一级指标 二级指标 评估内容与等级标准 权重 A（9-10分） C（6-7.5分） 试 卷 形 式 相关教学文件 试卷、参考答案、评分标准、考场情况登记表、学生成绩单、成绩分析表、试卷分析报告等教学文件齐备 教学文件缺项≤2 0.5 教学文件栏目内容填写 学生成绩单、成绩分析表、试卷分析报告的填写完整、规范 填写基本完整、规范 0.5 统分与登分 试卷总分统计准确无误，试卷成绩与成绩单登录成绩完全一致 试卷总分统计错误率≤2%；试卷成绩与成绩单登录成绩不符率≤2%；总分误差率≤5分 0.5 试卷印制、装订 印制规范、清晰、美观，无错误；按成绩单学生顺序装订整齐 印制、装订错误≤2%。 0.5 试卷保管 有专门的试卷存放场地；试卷存放整齐；近三年试卷保存完整率100%；试卷查找迅速、准确率≥98% 有试卷存放场地；试卷存放基本整齐；近三年试卷保存完整率≥97%；试卷查找迅速，准确率≥95% 1 试 卷 内 容 命题与教学内容的相关度 试卷命题与人才培养方案、教学大纲要求的教学内容相关度高 基本相关 1 命题质量 命题设计思路清晰，试题表述简明、准确、科学、严谨，无差错和歧义 命题设计思路基本清晰，试题表述较为简明、严谨，差错和歧义率≤1处 1 题量与难易度 题量合理；难易程度适中 题量基本合理；难易程度有一定偏颇 1 题型与分值 题型合理；分值标示清楚，分配恰当 题型基本合理；分值标示基本清楚，分配有一定偏差 1 评分标准 评分标准科学、规范、合理 评分标准基本合理、规范 1 试卷评阅 教师评分客观公正，无偏差；同一试卷上采用相同的计分方式，无正、负分混用现象；卷面批阅规范，在试卷、成绩单上分数修改处均能签名确认 教师评分基本准确，偏差率≤8%；偶有正、负分混用现象；分数修改后未签名处≤2 1 成绩分析 学生考试成绩正常，呈正态分布；成绩分析认真、科学、准确 学生考试成绩基本呈正态分布；成绩分析基本合理 1 说明：评估分为A、B、C、D四个等级，评估标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级。