2014年研究生数学建模e题(物流建模)论文.docVIP

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2014年研究生数学建模e题(物流建模)论文

参赛密码 (由组委会填写) 全 第十一届华为杯全国研究生数学建模竞赛 学 校 内蒙古大学 参赛队号 队员姓名 1.苏红 2.黄志强 3.李辉 参赛密码 (由组委会填写) 第十一届华为杯全国研究生数学建模竞赛 题 目 E.乘用车物流运输计划问题 摘 要: 本文对乘用车物流计划问题进行建模,用“枚举+动态规划寻优”方法对求解运输成本最优化问题进行了研究。 在问题1中,设1-1型轿运车装载I型车数量为a1,II型数量b1;1-2型轿运车装载I型车数量为a2,II型数量b2。本文把a1,b1,a2,b2相同的装载方式分为一类,枚举所有的类别。 把[a1,b1,a2,b2]类别求最优问题分为“1-1型轿运车最优装载问题[a1,b1,box1]”和 “1-2型轿运车最优装载问题[a2,b2,box2]”。两个问题性质和方法一样。 本文详细介绍了“1-1型轿运车最优装载问题[a1,b1,box1]”的二维动态规划实现过程。这是前三问求解的基础。 在问题2中,乘用车仍然是两种,但对其中一种只能装在下层。问题2其实是问题1的一种扩展。利用问题一的解法可以找到若干组最优下层装载方法,装完下层后,剩下的车只有一种,全部装在上层,上层装载就成了一个非常简单的问题。 在问题3中,乘用车包含了3中,一种为限制装下层类型。问题3可以看作问题1和问题2的结合,它的解法借鉴了第1、2问,同时又包含了第1、2问。第三问的采用了3维动态规划,核心是求解子问题“用1-1轿运车装载I、II、III型乘用车数量分别为a1,b1,c1,记为[a1,b1,c1,box1]”。通过取三维DP矩阵的一个二维面[:,:,c1]解决轿运车下层最优摆放问题,并摆放调所有III乘用车。剩下的部分I、II型车全都摆放在上层,可以完全套用问题1的解法。 关键词 物流 最优化 动态规划 1.问题重述 问题背景 近年来,随着我国社会经济的持续发展以及人民生活质量的稳步提高,小汽车日渐成为国人出行代步的重要工具,国内汽车消费增长趋势明显,乘用车市场需求旺盛。整车物流指的是按照客户订单对整车快速配送的全过程。随着我国汽车工业的高速发展,整车物流量,特别是乘用车的整车物流量迅速增长。乘用车生产厂家根据全国客户的购车订单,向物流公司下达运输乘用车到全国各地的任务,物流公司则根据下达的任务制定运输计划并配送这批乘用车。为此,物流公司首先要从他们当时可以调用的“轿运车”中选择出若干辆轿运车,进而给出其中每一辆轿运车上乘用车的装载方案和目的地,以保证运输任务的完成。“轿运车”是通过公路来运输乘用车整车的专用运输车,根据型号的不同有单层和双层两种类型,由于单层轿运车实际中很少使用,在本文中我们只考虑双层轿运车。双层轿运车又分为三种子型:上下层各装载1列乘用车,故记为1-1型(图1);下、上层分别装载1、2列,记为1-2型(图2);上、下层各装载2列,记为2-2型(图3),每辆轿运车可以装载乘用车的最大数量在6到27辆之间。 在确保完成运输任务的前提下,物流公司追求降低运输成本。但由于轿运车、乘用车有多种规格等原因,当前很多物流公司在制定运输计划时主要依赖调度人员的经验,在面对复杂的运输任务时,往往效率低下,而且运输成本不尽理想。整车物流的运输成本计算较为繁杂,这里简化为:首先,影响成本高低的首先是轿运车使用数量;其次,在轿运车使用数量相同情况下,1-1型轿运车的使用成本较低,2-2型较高,1-2型略低于前两者的平均值,但物流公司1-2型轿运车拥有量小,为方便后续任务安排,每次1-2型轿运车使用量不超过1-1型轿运车使用量的20%;再次,在轿运车使用数量及型号均相同情况下,行驶里程短的成本低,当然值得注意的是:因为该物流公司是全国性公司,在各地均会有整车物流业务,所以轿运车到达目的地后原地待命,无须放空返回。最后每次卸车成本几乎可以忽略。 在运输过程中,装载具体有如下要求:每种轿运车上、下层装载区域均可等价看成长方形,各列乘用车均纵向摆放,相邻乘用车之间纵向及横向的安全车距均至少为0.1米,下层力争装满,上层两列力求对称,以保证轿运车行驶平稳。受层高限制,高度超过1.7米的乘用车只能装在1-1、1-2型下层。轿运车、乘用车规格(第五问见附件)如下: 表1 乘用车规格 乘用车型号 长度(米) 宽度(米) 高度(米) Ⅰ 4.61 1.7 1.51 Ⅱ 3.615 1.605 1.394 Ⅲ 4.63 1.785 1.77

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