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中学班级常规管理评估办法 班级是学校管理的基层组织，班级工作的好坏对学校全面工作的好坏关系极大。班级常规管理的内容是学校德育的基础，是学校德育中相对稳定的部分，对这部分内容进行定量评估。可以减少工作的随意性。 德育评价是品行教育的有效方法之一，是实现目标管理的重要手段，通过评价可以形成正确的舆论导向。我校常规管理实践证明，这样做有利于班级间互相竞争，增强学生的集体主义观念，促进学生文明行为习惯的养成。 一、评估原则 1、评估必须坚持教育方针，遵循重点中学常规管理基本要求及中学生日常行为规范。 2、评估必须符合学校的培养目标，体现校风、学风，有利于创建优秀班集体。 3、评估必须遵循效能、可行的要求，有利于调动各方面的教育力量，形成合力，营造浓郁的育人氛围。 二、评估内容 1、课业。设置该项内容的目的是确立“教学为中心”的意识，维护正常教育秩序，具体内容主要包括： （1）课堂秩序 （2）作业情况 （3）考试成绩 2、纪律。这里主要指学生学习、生活常规纪律，具体内容包括： （1）早晚自习纪律 （2）住校生就寝纪律 （3）食堂就餐纪律 3、卫生。主要指学生活动区域内的集体卫生保洁工作状况，具体内容包括： （1）教室卫生 （2）宿舍卫生 （3）校园包干区卫生 4、体操。具体包括： （1）住校生早操 （2）课间操 （3）眼保健操 5、活动。主要指有组织的集体常规活动。包括： （1）升旗、集会 （2）班会 6、仪表习惯 三、评估标准 把评估内容分解若干小项，分别赋分累计，满分150分。 （一）课业20分 1、预备铃响，全体学生归位，静候上课。迟到1人扣1分。 2、教师进教室宣布“上课”，班长口令“起立”、“敬礼”，全体学生起立行礼，教师回礼“请坐下”。有1人不起立扣1分。 3、全体学生上课穿戴整洁、姿势端正，认真笔记，积极思考，礼貌问答。有违纪每人次扣1分。 4、下课铃响，老师宣布“下课”，班长口令“起立”、“敬礼”，全体学生起立行礼，老师离开讲坛，学生方可离开教窒。提前下课每节次扣1分。 5、全体学生认真作业，按时上交。抽查作业每少1人次扣1分。 6、班级教学日志，每周按时交领，认真填写。不记或漏交一次扣5分。 7、期中、期末两次考试班总均分计入期中期末班级课业总分。 8、有下列情形之一者，本周课业以零分计。 （1）闹课扰乱课堂秩序的 （2）故意顶撞任课老师的 （3）课堂看武侠、言情小说的 （4）课堂上讲脏话、痞话、互相打骂的 （5）有三个以上学生一周拒交任何作业的 （6）随意补裸，滥发资料、学生反映严重的 （7）考试有作弊的 （二）纪律30分 Ⅰ、早晚自课纪律10分 l、自习课铃响，准时到堂就位。迟到1人扣1分。 2、保持安静。喧哗、吵闹每人次扣5分。 3、不随便下位、进出。随便下位、进出的每人次扣1分。 4、辅导老师到位，抽查一次不到位扣1分。 5、按时下课。早退每人次扣1分，点蜡烛拖拉每人次扣1分。 Ⅱ、住校生就寝纪律10分 1、按时就寝。就寝铃响后，宿舍必须保持安静。发现在室外活动的每人次扣1分，在室内谈笑吵闹的每次扣1分。 2、严防事故。不准在寝室内点煤油灯、蜡烛，不堆在床上蹦跳、玩耍，违者每人次扣5分。 3、定时上锁。寝室落锁期间不落锁的每次扣1分。 4、按时起床。在上课、自习、出操或其它集体活动时，不准在宿舍逗留，违者每人次扣5分。 5、章制健全。寝室各规章制度张贴整齐，床位证号一致、齐全。每少一点扣1分。 6、有下列情形之一者就寝纪律以零分计。 （1）无证住宿或留宿外人的 （2）擅自调换床位的 （3）深夜翻墙或无故在外面留宿的 （4）在宿舍打架、扰乱就寝秩序的 （5）宿舍有抽烟、喝酒、传阅不健康书刊等不又明行为的 （6）私接乱拉电线的 Ⅲ、食堂就餐纪律10分 1、按时就餐。不得提前在食堂周围逗留、高声减叫，违者每人次扣1分。 2、购买饭莱自觉排队，不准拥挤、插队，违者每人次扣1分。 3、 节约粮食，剩饭剩菜倒在指定容具内。违者每人次扣1分。 4、尊敬工友，买饭菜、打水要服从指挥，不得妨碍工友工作，遗者每人次扣1分。 5、有下列情形之一者，就餐纪律以零分计： （1）与工友顶撞，集体无理取闹的 （2）碗筷不入指定碗橱、随意乱拿的 （3）不在指定地点就餐，聚众嬉闹的 （三）卫生30分 Ⅰ、教室卫生10分 1、地面保洁。每天一扫，做到无废纸、无果壳、无痰迹、无灰尘，洁具整齐归位。抽查每发现一处违反的扣1分。 2、墙壁干净。天花和墙壁无蜘蛛网、无乱写乱画痕迹、无脚印墨迹。抽查每发现一处违反的扣1分。 3、门窗净洁。窗子玻璃于净、无乱贴乱画，门面无灰尘、脚印。抽查每发现一处违反的扣1分。 4、桌凳整齐。桌凳横竖对齐