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中学礼仪教育活动月实施方案　 为使同学们加深对文明礼仪的理解和认识，破除陋习，传承文明，推动“文明校园、礼仪校园、和谐校园”创建活动，营造校园文明新风尚，我校决定在3月份集中开展以“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”为主题的礼仪教育月活动。　　根据我校实际情况，现将礼仪教育活动月分为宣传学习礼仪、展示实践礼仪和总结表彰先进三个阶段。　第一阶段：宣传学习礼仪阶段（3月5日——3月15日）　1、在3月7号通过学生升旗讲话向全校师生发出“习礼仪、讲文明”倡议书，举行礼仪教育活动月启动仪式，全面开展礼仪教育月活动。　2、各班利用3月7日第一节晚自习举行“文明礼仪，从我做起”主题班会，全班统一在班长带领下宣读“文明礼仪，从我做起”承诺书。　3、 3月11日前出版一期 “习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”专题宣传版报，周四检查教室卫生时将进行统一评比。　4、利用校园电子荧屏、广播站宣传公民道德规范和文明礼貌用语，在全校范围内推广学习礼仪“十讲”和“八会”，即：“语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活上讲卫生，活动上讲参与，待人上讲礼貌，处事上讲谦和，集体中讲团结，校内外讲形象，时时处处讲安全”和“会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会道歉，会道谢，会道别，会礼让”。　5、本月班主任谈话活动要围绕礼仪教育活动月内容，结合学生实际，集中进行“文明礼貌、公民道德、行为规范”教育；　第二阶段：展示实践礼仪阶段（3月16——25日）　1、开展“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”等主题班团会活动。　2、3月14晚班会时间统一收看礼仪教育视频，学习礼仪规范动作。3、德育处、学生会、学生自律委员会大力开展日常行为规范化教育和引导工作，天天开展检查工作，对不文明现象、班级、宿舍、人员进行检查和督促，对不文明行为予以制止，并认真进行登记和考核，检查情况与文明班评比以及班级量化活动挂钩。　4、各班根据活动开展进程，评选本班“文明礼仪标兵”，并推荐参加全校“文明礼仪标兵”评选活动。5、各班要及时宣传、报道和总结本班礼仪教育活动月活动开展情况，并在3月26日前向年级组上交3月班级礼仪教育相关活动总结（包括具体做法、成果、反思等）　6、全校教职工要加强师德修养，注重礼仪形象，真正关心和爱护学生，争做“最受欢迎的老师”。　第三阶段：总结表彰先进阶段　在全校范围内开展“文明礼仪示范班级”和“文明礼仪标兵”评选活动，组织评选礼仪教育活动月先进年级组（2个）、示范班级（6个）、先进班级（12个）、“文明礼仪标兵”（45名）、先进指导教师（12个）并进行总结表彰。（参考标准：班级礼仪教育活动展示、3月份班级量化分数）　文明礼仪是一种美德，是一种力量，是一种美好形象。学校号召全校师生努力实践“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”活动，推进文明、礼仪、和谐校园建设，提升校园文化建设水平。