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事迹材料4篇 开放教育优秀学员先进事迹 　　该学员于参加我校开放教育英语专业的学习，在班级里学习成绩不错，学习态度端正，遵守学校的规章制度，能认真完成作业，从不迟到早退。对她的学习总结如下： 　　一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。 　　开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识，最重要的是学会了一种新的学习方法，为以后的继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高她的的学习能力。她学会进行自主学习，对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。 　　二、合理地安排学习时间，提高学习效率。 　　在制订好的相应应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，她都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，她利用课后的时间，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系，作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。 　　三、克服一切困难，将所学知识应用用到工作中，取得好成绩 　　在一年的学习生活中，她遇到了很多困难，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从来不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。 　　她认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的创新人才。 科学发展先进事例 　　发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。从全人类的角度看，发展是世界范围内实现现代化的过程。从中国的特殊国情看，发展则是一个实现社会主义现代化的过程。从我厂处于成立初期看，发展则是建立良好企业形象、保障广大职工经济、政治、文化利益的实现的过程。 　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，坚持科学发展观想问题、办事情有利于本厂今后的发展。 　　从建厂至今，卷取作业区的同志们运用科学发展观的典型事迹充分体现了它的实效性、可行性和正确性。 　　事例一：卷取作业区**，立足以人为本的发展观。设备安装期间，他带领员广大职工紧盯设备安装，共发现设备问题、安全隐患几十处，并对问题进行及时处理;卷取区调试初期，他发现施工中废弃的管路林林总总，杂乱无章，不仅使现场脏乱，而且还影响调试设备的动作，这些杂物非常沉重，人力不好处理，白天天车又紧张繁忙，他便组织卷取工艺的同志利用晚间天车使用频率小的时机，清理废弃管路，保证了同志们的人身安全，保证了调试的顺利进行。他的做法坚持了以人为本，为广大职工群众的利益谋发展，依靠广大职工群众的力量促进区域工作的顺利进行。 　　事例二：卷取作业区**，实践科学发展观。在配合西门子技术人员调试前，他注重自己的个人发展，认真的学习一重任务书，并向专家请教学习，提高自己的业务能力。在配合西门子技术人员调试时提出：增加夹送棍下降50mm以内活门不能开闭的连锁条件等重要问题;配合电气、设备人员定步进梁的限位开关，提出工艺要求;发现助卷辊与心轴间隙与hmi显示不同之后，立即告知电气、设备人员检查原因;在空闲时间，他主动向同志们分享自己所学的知识。通过自身业务能力的发展，为其他同志们解答疑惑，促进了调试工作的顺利进行。 　　事例三：卷取作业区工艺人员集体挖潜，人人树立科学发展观。卷取作业区为节约调试成本，操作工在辊道停车后，马上把关闭油气润滑的泵站，减少不必要的浪费;充分利用西门子人员的调试时间，提高调试效率;同志们在操作设备之前先与电气人员、机械人员进行确认，紧盯设备在自动运行过程，防止电器连锁失效所导致设备之间相撞，从而消耗库存备件。由此可见，这个集体推行可持续发展的前瞻性战略，把当前发展与长远发展结合起来，