【全程学习方略】2013-2014高中化学 第4章 第2节 铝与铝合金课件 鲁科版必修1.pptVIP

乙:①铁与稀硫酸反应得氢气 ②将氢气通过氧化铜粉末立即加热,充分反应后停止加热,冷却即得纯净的铜。 回答下列问题: (1)若两位同学消耗的稀硫酸和铁的量分别相同,请判断他们所制得铜的质量大小关系________。 A.相同　　　　　　　B.甲多 C.乙多 D.以上三种情况均有可能 * (2)丙同学认为上述两种制铜方案均需要加以完善。甲同学的方案不完善的原因是__________。乙同学的方案不完善的原因是__________。完善甲同学的方案的一种方法是:将所得的铜粉放入烧杯中,加入__________,不断搅拌,然后________、 ________、________,即得到纯净的铜。 (二)探究铜的性质 (1)将所得铜粉放入氯化铁溶液中,有关反应的离子方程式为_________________________,该实验说明铜具有______性。 (2)将少量铜粉放入浓硝酸溶液中,实验现象为__________。 * 【解题指南】解答本题时要注意以下2点: (1)甲同学方案中加入的铁粉过量。 (2)乙同学方案中氢气还原CuO的实验操作不规范。 * 【解析】(一)甲同学将CuO溶于适量稀硫酸中得硫酸铜溶液,再加入稍过量的铁,充分反应后,过滤、烘干,所得固体为铁和铜的混合物,要得纯净的铜,需将固体放入过量稀硫酸,再过滤、洗涤、烘干。 乙同学的方案中氢气还原氧