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返回 科 目：人教版高中化学必修2 课 题：第六章第6节乙酸酸性的探究 训练技能：变化技能 时 间： 10分钟 教学目标：通过实验探究乙酸是否具有酸性 时间 分配 教师教学行为 体现教学行为 的技能要素- 学生学习行为 教学媒体 （导入）同学们，大家好！现在开始上课，在上课之前我首先给大家将一个小故事，大家想不想听啊？ 很高兴的说想听 1分 这个故事是发生在第一次世界大战中的，有一天，有一个挎着篮子的德国妇女在要经过德法交界处的时候受到了法国哨兵的盘查，开始她很镇定，但是当旁边一为调皮的小哨兵拿起她篮子里的鸡蛋向空中扔去的时候，她就显的特别的紧张，这就引起了哨兵长的怀疑，因此这只鸡蛋就被打开了，此时呢站在那里的人都吃了一惊！大家开动脑筋想一想，不就是一只鸡蛋嘛，打开也就打开了，为什么他们会人才的吃惊呢？ 以故事的形式导入，吸引学生的注意力，时学生的经理集中到课堂上。并设置悬念，使学生融入故事情节之中。 认真的听故事，兴趣盎然，并思考到底是发生了什么样的事情呢？A同学说鸡蛋里面有字条B同学说鸡蛋里面可能有字 （教师评价）B同学很聪明，她回答的是正确的，那么鸡蛋里面怎么会有字呢，这个答案我就先不告诉大家了，我们带着这个问题来学习一下今天的新内容---乙酸酸性的探究，等学完了这节内容，大家自然会明白其中的原因的。 给学生的回答以正面的评价