管理学原理(双语)课程考试的探索与实.docVIP

《管理学原理（双语）》课程考试的探索与实践 贾振全 高俊山 （北京科技大学经济管理学院 北京 100083） 【摘要】 考试是检测与评价课程教学目标及教学效果是否达成的重要环节。双语教学课程由于其教学目标的双重性，因此对课程进行科学合理的考核提出了更高的要求。《管理学原理（双语）》课程是北京科技大学经济管理学院面向学院5个本科专业开设的共同的必修学科基础课之一，本文将从考试方式、考核内容、最终成绩的评定等方面对该课程的考试考核进行探讨和全面的介绍，希望对其他双语课程的考试考核提供借鉴。 【关键词】 管理学原理；双语；考试 【中图分类号】 G4   科学和教育的发展必将成为21世纪―知识经济时代的显著特征。随着世界经济全球化培养所需的管理学原理》管理学院5个本科专业信息管理与信息系统、工商管理、金融工程、会计学和国际经济与贸易的共同必修学科基础课。课程设在第五学期，是学生入学后接触的第一批非公共基础课之一，也是采用双语教学的第一门课。导论性的学科基础课作为导论性的学科基础课，教学目标是使学生初步理解管理现象和管理行为，熟悉基本的管理学概念、术语和原则，了解管理实践的发展动向。作为，目标提高学生外语能力，此处强调的是语言的运用能力而不是语言知识本身扩大专业词汇了解专业文献的风格和表达方式阅读专业书籍与文献的以及在专业领域与人交流、沟通的。教学内容选择与安排管