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第二十五章 未成年人案件诉讼程序 教学目的和要求 通过本章的学习，了解未成年人诉讼程序的基本概念和特点，重点掌握未成年人诉讼程序与一般普通刑事诉讼程序的区别特征，明确未成年人在诉讼过程中应享有的特殊权利及保障措施。 第一节 未成年人案件诉讼程序概述 未成年人刑事诉讼程序是指由法律专门规定处理未成年人犯罪案件的特别刑事诉讼程序。我国未成年犯罪的诉讼程序，是指对于已满14岁未满18周岁的人犯罪的侦查、起诉，审判和执行等刑事诉讼程序，也包括刑事诉讼程序前的调查和处理程序。 我国未成年人刑事诉讼程序的主要法律依据除《刑事诉讼法》外，最高人民法院1991年2月1日试行的《关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)》和1992年1月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》。 第二节 未成年人案件的诉讼原则 一、未成年人刑事诉讼方针 二、未成年人刑事诉讼程序是一种特殊的刑事诉讼程序，除应遵循刑事诉讼法的基本原则外，还应当设定并贯彻适用于未成年人刑事诉讼程序的特有原则，即：(一)全面调查原则，即司法机关在办理未成年人犯罪案件的过程中，玩耍对未成年人的犯罪进行调查，也要对未成年人进行特别的被告调查和生理调查。(二)分别处理原则，即在刑事诉讼过程中对未成年和成年犯罪分子分别适用不同的诉讼程序，区别对待，分别审理，分别羁押和分别执行。 (三)迅速简便原则，即在尽可能的时间内完成诉讼，使未成年被告人免受长时间诉讼过程的侵扰和繁杂的诉讼程序的影响。(四)相对不公开宣判原则，即对于不满18周岁的被告人宣告判决，应当公开进行，但不得召开群众大会。在群众大会上宣告判决的共同犯罪案件中如有不满18周岁的被告人时，该被告人不得出场。 第三节 未成年人诉讼程序 一、对于未成年人的特殊调查程序调查主要包括四个方面：1.未成年人的年龄；2.未成年人的生活和教育条件以及促进未成年人犯罪的具体原因和条件；3.有无成年教唆者和其他共犯的影响；4.对未成年人所涉及的有关生理、心理及其他方面的专门性问题聘请有关专家进行鉴定。 二、立案前的处理程序立案前的处理，是指对于不予刑事处罚的犯罪未成年人，为及时有效地制止其继续犯罪，而采取的教育，感化和挽救的处置方法。这是一种教育性的强制方法，主要的形式有：帮助教育，工读学校教育和劳动教养。 三、侦查程序(一)传讯程序。在传讯未成年人时，可以根据案件情况法定是否通知其法定代理人到场，若其法定代理人有教唆犯罪嫌疑，或其到场会对侦查造成诉讼障碍的，则一律不通知其到场。(二)未成年人的法定代理人的法律地位，一般可归纳为以下几个方面：1.有独立的控告权；2.有独立的申请回避权；3.有独立的提起上诉权；4.有按照司法机关通知出席旁听讯问程序的义务；5.有权利也有义务对有关特殊调查的事项作出说明，并对将要采取的措施提出建议。6.在必须作证时，应当如实提供证据、证言；7.在讯问时，经侦查人员许可，可以向未成年人发问；8.在讯问终结时，可以查阅讯问笔录，并对笔录记载是否正确提出书面或口头意见。 四、提起公诉程序由于未成年人案件的特殊性，人民检察院审查案件的时候，也应当查明对于未成年人特别调查的内容，在讯问过程中，也应遵循前述侦查程序中的有关讯问的法律规定。对于未成年人犯罪案件的提起公诉程序应注意探讨两个问题，即(一)是否可以适当扩大相对不起诉的范围；(二)对已确定教育性强制处分的未成年人，是否应当再起诉。 五、审判程序审理未成年人刑事案件，除应遵循刑事诉讼的一般审理程序外，还应注意遵循若干特别规定程序：(一)审理。审理前应充分了解未成年人的特殊调查内容。审理中要切实维护未成年被告人的辩护权。未成年人案件的审理采用不公开方式。审理中应采用适合未成年人心理特点的语言和态度。审理中允许其法定代理人或其他有关监护人到庭。设立专门审理未成年人案件的审判庭，并拟考虑最终设立专门的审理未成年人案件的法院。(二)判决。科研判决与成年人相比较，具有以下不同的特点：1.不适用死刑。2.科刑应当从轻或者减轻。 六、执行程序 为了更好地教育、挽救和改造18岁以下的未成年犯罪人，我国建立了专门执行未成年人犯罪案件的生效判决的少年犯管教所。对未成年犯的改造，遵循教育改造为主，轻微劳动为辅的原则。 * * 我国对于未成年人犯罪案件的处理，一贯实行教育、感化、挽救的刑事诉讼方针。这一方针主要表现在如下三个方面：(一)处理程序始终贯穿着教育、感化和挽救方针。(二)对于犯罪的未成年人，坚持教育，挽救为主，惩罚为辅的原则。(三)注重维护犯罪的未成年人的身心发育和保护他们的合法权益，以利于他们将来的发展。