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100種促進學生心性發展與品格教育的方法 1.於走廊及教室懸掛英雄的照片。 2.開始學生的輔導課程。 3.為民眾提供社區服務。 4.預防及終止孩童為他人頂罪的行為。5.製作能辨識除了學業、體育、藝術成就外的其他價值課程。 6.將學生對社區有所貢獻的行為予以區分等級(grade)。 7.製訂出學生、教師、父母均同意的一套行為規範。 8.邀請父母親到校觀看上課情形或為班級服務。 9.教師選擇個人的座右銘與學生分享。 10.製訂每月的美德主題，並予以探討。 11.與學生分享自己的英雄人物並說明原因。 12.時常將故事情節、歷史事件或其他主題與「什麼是對的？」問題加以討論。 13.幫助學生了解「善」較學業成就更為重要。 14.以蒐集事實、證據、思考結果等方法討論道德議題。 15.給予學生服務社區的機會。 16.向學生舉具體例子，例如隨手拾起掉在走廊上的廢紙屑或在下一個老師來上課前將黑板擦乾淨。 17.不允許在教室中發生不仁慈的事。18.在學校、班級中均不准許髒話、粗俗及淫穢的語言出現。 19.以紙條、打電話或拜訪等方式告知父母親其子女的不良行為。 20.寫信、打電話或拜訪父母親告知其子女的良好行為。 21.清楚的告訴學生其在學校有努力用功的道德責任。 22.時常與學校同仁使用合乎道德的語言，如「我有做…的責任」、「他的道德勇氣使他…」、「由