2006年秋学期高一化学期末考试情况分.docVIP

2006年秋学期高一化学期末考试情况分析 金坛市教研室 段锁贵 对全市高一化学期末考试的情况进行一次分析，是对前阶段学科教学的总结和反思，也有助今后教学质量的提高。 本次常州市期末化学教学质量调研，试卷一方面重在考查学生对基础知识的掌握情况，较好的体现联系生产、生活实际，考查学生运用知识的能力，在主要化学知识的理解、运用、分析、综合、评价等方面对学生进行科学素养的考查。同时根椐不同的学情，设计了选做题，主要考查学生在基础知识与技能，分析解题能力，综合计算能力的要求。由于教学进度的问题，加之我们全部选做了重点中学的试题，部分试题的难度偏大、学生不适应综合性的考试，考试的分数偏低。希望在本次教学检测后对教学进行合理的分析，抓住学科教学中存在的主要问题，实实在在的抓好今后的各项教学工作。 在认真分析检测要求和检测结果的时候，对考试和教学的得与失作如下分析。在得的方面主要体现为；（1）学科基础知识的教学都比较重视，因而涉及的基础知识的表述性选择题得分率较好，如1、2、3、5、6等小题的错误较少。（2）在贯彻新课程教学理念，转变学生课堂学习方式上做了许多尝试，学生参预教学的情况有了改进，自主学习、合作学习、探究讨论的教学组织形式在许多老师的教学中得到体现。应该说课改后的课堂教学开放多了，学生的活动形式和时间明显增加了。（3）对教学检测和教学评价的认识比第一轮课改时理性和成熟多了，在处理