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宝宝的鞋反思 《纲要》中健康领域铭文指出：要求幼儿生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。我们班的幼儿睡觉不喜欢脱鞋子。醒了自己不穿鞋子需要老师的帮助，不管父母怎样要求，他都不肯自己穿鞋。尤其是最近一段时间，天气逐渐炎热，班中许多新入园的孩子脱去鞋子睡午觉。由于部分孩子不会自己脱鞋，班中就会有很难安静下来总有几个孩子不脱鞋就不睡觉。选择本活动既贴近孩子的实际，改变现状，又满足了家长的需要。同时还能使幼儿了解到自己不穿鞋的种种弊端，变成自己主动穿。脱鞋。从此解决了一个令妈妈头痛的大难题。根据小小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，我在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动形式，通过看、听、摸、闻、等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物的变化。从谈话、讨论中引申出我们自己动手的好处 ，从根本上使幼儿正确认识自己动手的重要作用。 活动一宝宝的鞋 活动目标1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。 ??????? 2.让幼儿尝试在众多的鞋中寻找自己穿的鞋子.发展观察能力 活动准备:小朋友的鞋子若干双错开摆放 活动过程:1.提问小朋友们知道自己的鞋子是什么样子的吗? ????????? 由幼儿来回答问题,再想想自己今天穿的鞋子是什么样子的 ?????????2.我这里有好多双鞋子.不知道是谁的.谁来帮我认一下呢？ ?????????? 让幼儿坐成一