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谈我如何培养学生学习物理的热情 增城市荔城街第一中学：李慧斌 【摘要】本文中主要阐述学生学习热情的重要性和如何培养学生学习热情的一些激励策略，并针对物理学科的备课和教学怎样做更能培养学生学习热情谈了自己的一些做法。 【关键字】学习热情；教学策略；学生；自信；物理；价值 为什么要培养学生学习热情，原因主要有两个方面。一是近几年经济的发展，社会的变革，读书已不再是唯一直接谋生的手段，社会也出现了一些脑体倒挂现象，甚至有些不劳而获的情况。学校的周边环境诱惑了一些意志薄弱的学生，使他们迷恋于计算机网络、游戏机房、酒吧等场所，以至于不能自拔，甚至于玩物丧志。上一年我教的九年级一开始就通过问卷调查了解学生，发现有29%的学生完全失去了学习信心。二是新课程基础教育的核心理念是“为了每一位学生的发展”，教学目标不只是为了学生的升学考试，更重要的是关注学生终身的发展，培养好学生学习物理的热情，为学生终身关注、学习和研究物理提供动力，从而激发学生的潜能，培养喜欢研究物理的人才。这两个方面的原因是我不断思考：“怎样才能使我的课堂既挽回一部分后进生的学习信心，又使中等生和优生得到发展呢？”赏识教育中的一个观点我很认同就是“我们的孩子总是为希望而活着的！让学生看不到希望的教育，是失败的教育”。坚信这点，我尝试了很多经过一个学期的不歇努力学生在全市统考的成绩进步很快，如下表： 全市统考 （3）班 （4）班 （