新竹市国民教育辅导团99学年度国小组.docVIP

新竹市國民教育輔導團99學年度國小組「英語」學習領域 新竹市英語教學深究工作坊 多元聽說教學策略研究與數位教學 精進教學計畫-發展教育專業學習社群 建構創意多元教學網絡 計畫緣起 過去幾年，新竹市以外師與中師共同協同教學，本團致力促進英語課程教與學實質內涵的提升，培養學生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 另外，為了活絡本團與社群的建構關係，本年度本團「精進教師課堂能力」之進修課程，我們將目標設定在輔導團隊為『發展教育專業學習社群 建構創意多元教學網絡』，教師即參與者、資源整合者、教學專家此三個方位上，期待透過「讀書會」、「教學觀摩」、「種子會議」、「參訪交流」等系列工作坊的課程，透過教學行動探究，藉由不同的專業團體介入，發生了分享、交流與創造的歷程，激發教師更多的教育熱情、提升教學的覺知，精進教學能力，而整體提升英語教學的品質。 二、依據 （一）教育部頒國民中小學九年一貫課程綱要。 （二）本市國民教育輔導團九十九學年度輔導工作計畫。 (三) 教育部補助縣市辦理精進課堂教學能力計畫。 三、目標 （一）輔導本市各國小熟悉九年一貫課程英語學習領域之精神與內涵。 （二）輔導本市各國小課程發展委員會運作，強化學校領域教學研究會，並協助帶領學校課程發展、實施與評鑑。 （三）輔導本市各國小研究九年一貫課程英語學習領域之教材教法、課程設計、課程統整以及評量方式。 （四）輔導本市各國小建