英语学习观之我见.docVIP

英語學習觀之我見 /林世慶 ????壹、前言 在一個全球化的時代中使用英語的能力將是決定個人乃至於國家競爭力的基礎，因此如何提升小孩的英語程度常是父母親的一個焦慮所在。然而大部分的家長都不是專家也忙於工作，台灣家庭裡很難有一個英語學習環境，所以們希望孩子能在學校學好英語，也願意花錢讓孩子去補習班多學英語，其實最想知道孩子花了這麼的時間學英語 ? 這也是為什麼會出現兒童一窩蜂參加全民英檢的現象。這個現象背後隱藏的英語學習問題可不少，但是童英語學習的問題，不是童本身的問題。是英語學習環境的問題！ 貳、本國學生學習英語的困難 一般認為，有三大難題困擾國人難以擺脫「啞巴英語」，進而達到應用英語隨心所欲的境地。 　　首先，生活當中缺乏英語交流環境。任何一種語言都是基於一定的語言環境才能順利使用的。中英兩種語言結構差異極大且語言思維方式不同，很難學習地道的英語。一般學生學習英語都是拿來當作考試工具，一旦學校不考就缺乏學習動力，因為完全喪失了應用功能。 　　其次，英語教學與學習方法不對，難以實現應用英語。國內英語教學一般以老師傳播知識，學生被動接受為主要形式，沒有實現語言教學的互動。學生在學習英語時，也以記背單詞和鑽研語法為主，因為不考口試也就缺乏說的動力，在學習的過程中很少有開口說英語的機會。 　　最後是台灣學生開口說英語的自信心不強。很