演示技巧(showmanship).docVIP

演示技巧（showmanship） 课堂演讲技巧 准备 计划 有效的演讲始于从周密而全面的计划。这个指南适用于课堂教学，也适用于演讲。 分析学习者。教师要了解他们的需求、价值观、背景、知识水平，以及可能存在什么样的错误观点。 确定目标。学生应该做什么？你有多长的演讲时间？一定要考虑到时间限制，来确定教学目标和内容。 明确本次教学的基本原理是什么，能给学生带来什么收益。这些信息对学生很重要吗？如果你不能回答这个问题，就不应该安排这个演讲。 确定演讲要点。从采用头脑风暴的方式，列出演讲的主要观点。把这些观点记录在卡片上，或不干胶贴卡上。大多数的演讲包含5-9个主要观点。 确定每一要点下的子要点和支持性证据。演讲者可以用卡片或不干胶贴。每一个要点下的子要点不要太多，一般情况下，是5-9个。 逻辑有序地组织整个演讲。一种组织策略是： 概述：告诉他们你要讲什么 呈现：讲给他们听 回顾：总结一下，你讲了些什么 排练 用关键字的记录，而不要用原稿。把关键字印在索引卡片上。记住，千万不要读原稿，书面语与口头语有着本质的差别。 脑子里把演讲的要点走一遍，按顺序预习每一个要点。 站起来，预演一遍整个演讲。最好能在演讲的房间，或类似的房间预演。 进行模拟演讲，利用所有的媒体，逐个观点（不要逐字逐句）地演讲。 预期一下观众可能提什么问题，怎样回答。 把预演过程录像（或录音）；也可以邀请一个同事看你的预演