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浅谈教学中表扬对学生英语学习的作用　　 作 者：　夏心荣　 性 别： 女 职 称： 中教二级 学 历： 本科 联 系 电 话 电 子 信 箱：babeme@163.com 所 在 单 位：亳州市风华中学　　　　 内容摘要：当前形式下，教育的主客体之间已经发生了天翻地覆的变化，传统的应试教育逐渐被科学化、人性化的素质教育所取代，本文从：“充分发挥老师在教育教学中的主导作用，把课堂还给学生，甘当新时代下教育活动中的配角，在尊重学生，让学生自主学习；注重过程，以提升或重建学生信心“为出发点，让学生在表扬中充满自信地，健康而愉快地完成其中学阶段的英语学习之旅。　　　　　　 关键词：　提升信心　　重建信心?　? 个性发展??　?　全面发展 随着时代不断进步，学生基本素养不断提升，作为教育的领路人兼陪衬，对老师的要求也越来越高，为使学生少走弯路，老师就必须准确把握当前最新的教育理念，而《英语课程标准》无疑是最具研究意义、最具指导意义的一本书，其中：“评价的目的是为了全面了解学生的英语学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”、“对英语学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生英语学习的水平，更要关注他们在英语活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心”都给当前英