20090622145357小学生良好的英语学习.docVIP

小学生良好的英语学习习惯的培养?????? 英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说?、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。?????? ?一、良好的听的习惯。????? ?“听”是“说?”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说?英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养学生认真听英语是至关重要的。?儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段?，就要训练学生静心听，可采用“手势暗示法”，即随着示范发音打手势“一、二”，这时学生边听发音，边看嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。这样，发音易到位，模仿效果好。小学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停顿等。因此，要引导学生“听清”，在播放录音前，可分步提出听的具体要求，达到听一遍录音，便有一次收获的目的。??????? 英语课堂教学是