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浅议如何培养良好的英语学习习惯 湖北省襄樊市襄阳区黄龙中学 周艳清 在学英语的起始阶段就让学生养成好习惯，防止不良习惯的形成，将对英语学习的全过程起着十分重要的作用。 课堂学习中应养成的好习惯 （一）静听 对教师示范的语言材料，学生要静听。无论是对整体内容的把握还是对口形发音的观察，学生都要集中注意通过听音去进行，不要急于模仿。对示范时间稍长一些的语言材料，在听与思的同时，还要准备随时提问，使听力过程始终活妖，不致出现疲劳。 （二）胆大 教师要不断地给学生创造轻松愉快的开口讲英语的环境，在某些场合不要有错必纠，以免挫伤学生的学习积极性。对学生能大胆练习英语的好习惯，要及时给予鼓励，使他们敢说、敢读，不计较别人的嘲笑。当然这并不意味着教师放弃正确的判断，只是对学生语言毛病的指正更要讲究艺术性和灵活性。 （三）积极参与 英语是一门实践性很强的学科。教师要精心设计语言训练活动，让学生积极参与大量的语言实践。如值日生报告、角色表演、三分钟演讲；动态操作、分组操练、个别操练；总结归纳和听写等。这些行之有效的方式的多次重复或周期性循环有助于学习习惯的养成，教师有意而去，学生有意而来，学生能紧跟教师思路，教师减少了重复性的指令，形成了师生密切配合、人人参与的良好习惯。 （四）经常使用英语 起始阶段要求学生经常使用英语难度很大，但是一开始就培养这个习惯，对进一步的学习极为重要。教师应尽量