初中英语教学中如何培养学生的创新能.docVIP

初中英语教学中如何培养学生的创新能力 创新能力是人类突破旧认识、旧事物, 探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。江泽民总书记在迎接新世纪时，指出：当今世界“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化” ；“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新” ；“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不渴动力”。教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力，这是我们肩负的光荣历史使命。今后如何在教学中培养学生的创新能力，这是我们每一个教育工作者不可忽视的问题。一、在课堂教学过程中创设质疑情境，并鼓励学生的求异思维。起于思，思源于疑” 。学生有了疑问才会去进一步思考不同的问题，才会有所发展，有所创造。在英语教学过程中创设质疑情境，鼓励学生的求异思维是必要的。它是指在教学中，教师创设一个问题，鼓励学生打破思维定势，敢于“say No”,从而让学生多侧面、多角度地思考问题。例如，在教完“THE MOONLIGHT SONATA”这篇课文后,教师提问What can you learn from this text ?有学生大胆指责了当时社会的黑暗，以后应该怎样使社会上的人平等？他还提出了自己的观点，显然这位学生的思想是有远见的，我让学生们鼓掌表他 鼓励学生要敢于发表自己的见解。师生之间建立亲密融洽的关系有利于学生产生创造的勇气和信心。在教学中，以学生为主，教师为辅，有