让英语学习轻舞飞扬起来.docVIP

让英语学习轻舞飞扬起来每个老师和学生都在追求一种快乐的课堂。快乐的教学和快乐的学习。我们彼此都抱着如此美好的愿望，而事实却往往不如意。仔细分析一下，原因有很多，障碍也不少。但我们的决心是坚定的，目标是坚定的向快乐英语课堂迈进，让每个学生都快乐如意的学习。作为高中英语教师，我们都肩负着快乐英语教学的使命，让高中生在快乐和谐的教学氛围中敲开大学殿堂之门。那么，怎样才能让高中生快乐的学习英语呢？以下是我的一些小小的看法。 一让老师快乐起来 教师的言语、表情、情绪，甚至动作都会影响到学生。当老师言语苍白无力时，学生怎么可能热烈发言呢？当老师表情木讷时，学生怎么可能受到吸引，投入学习呢？当教师情绪低落时，学生怎么可能兴致盎然呢？所以，教师必须快乐起来：精神饱满的站立讲台，抑扬顿挫的讲授内容，多姿多彩的组织课堂。那将是一堂多么令人神往的课堂啊！ 二让学生的英语心快乐起来 ??确切的说是扫除学生英语学习的心理障碍，对英语学习有信心，有希望。和学生谈英语学习的时候，总会有学生脱口而出：我单词背不出，早自修背，上课就忘了；我基础差，初中就这样；阅读理解我最讨厌了，又臭又长；听力我听不懂，所以不听了。林林总总，很多。也就是说，他们为英语学不好找到了很多的借口。他们已经形成了一种观念：英语是难学的，令人讨厌的。怎样开导他们呢？怎样让他们从这种不好的观念中跳出来呢？当时我是这样说的英语真的这么难吗？这么令