七级数学不等式的解集.ppt

想一想： 燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.02m/s，人离开的速度为4m/s，那么导火线的长度应为多少厘米？ 设导火线的长度应为xcm，根据题意,得 即 x 5 想一想： x=5,6,8能使不等式x5成立吗？你还能找出一些使不等式x5成立的值吗？ 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 例如：6是不等式x5的一个解，7，8，9…也是不等式x5的解。 x 左边X-5 填“小于”或“大于” 右边-1 X-5-1（填“成立”或“不成立”） 填“是解”或“不是解” 1 0 -2.5 -4 3.5 -7 15 根据表中的结果，回答下列的问题： （1）当x取表中哪些数时，不等式x-5-1成立？表中哪些数是不等式x-5-1的解？ （2）当x取表中哪些数时，不等式x-5-1不成立？表中哪些数不是不等式x-5-1的解？ 一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。 例如，x+3≤6的解集是x≤3，x20的解集为所有非零实数。 求不等式解集的过程叫做解不等式。 （1）不等式x-10有无数个解。 （2）不等式2x-3≤0的解集为x≥ （3）x=-1是不等式x+23的解。 （4）不等式x+23的解集是x=-1。 （5）不等式x+13的解集是x2 想一想： （1）x5表示x取哪些数？这些数在数轴上对应的点与5在数轴上对应的点的位置有何关系？ （2）请你用自己的方法将不等式x5的解集表示在数轴上。不等式x-5≤-1又如何表示？与同伴交流。 例1：将下列不等式的解集分别表示在数轴上 解：（1） x≥2 的解集在数轴上表示如下： （1）x≥2 (2)x- (2) x- 的解集在数轴上表示如下： 例2：求不等式 x≥- x-3的解集，并把解集表示在数轴上 解： x≥ - x –3 x -3 ≥ + x x≥-3 在数轴上表示如下： （2）写出适合不等式-1≤x≤5的所有整数，即不等式-1≤x≤5的整数解，其中哪些整数同时适合不等式 -1＜x＜5？ （1）找出不等式3x-15的五个解，并比较它们与方程3x-1=5的解的大小。 小结： （1）什么是不等式的解？它与方程的解有何不同？ （2）什么是不等式的解集？如何用数轴表示不等式的解集？ 包装印刷/ ; uyd20vau 屋的顶棚和一面后墙。这一阵子紧张的劳动，已经把耿老爹累得满头大汗了。他刚托着耿正的肩膀跳下高架凳子，乔氏赶快就端来一大碗蜂蜜水，满怀歉意地说：“耿大哥，可把你累坏了，快喝碗蜂蜜水吧。看你们紧张得那样，我都不敢过来打搅你们！”耿老爹张着双手说：“我这手，还没有洗呢！”乔氏说：“快喝吧，喝了水歇一歇再洗手！”由于冒了太多的汗，耿老爹此时确实口渴得很了，于是就两手托着碗接过蜂蜜水来大口喝下去了。乔氏接过空碗，对小青和耿正兄妹三人说：“娃儿们谁喝，就到西屋里来自己倒吧。水不太烫了，冲了蜂蜜正好喝！”耿直一听这话就高兴了，赶快跑去东边屋子里洗了手；然后胡乱在干毛巾上擦两把以后，转身就跳入西屋里毫不客气地自己倒水冲蜂蜜喝去了。小青和耿英终于可以轻松地收拾水盆儿和湿毛巾了。耿正把泥托子和泥叶子、铲子、木棍儿等集中起来都放在搅拌盆儿里，对爹说：“八桶石灰膏够用吗？照这个用法恐怕不够呢！”耿老爹说：“应该够了，亮顶棚特别费石灰泥，亮墙壁就省多了！你看，今儿个咱们剩了那么一点儿了，居然还亮了一整面后墙，连我也没有想到呢！”耿正想一想，说：“也是，照亮后墙这个用法，应该足够了！”又问：“你亮顶棚时，为什么要那样用力地抹呢？”耿老爹说：“必须用力地抹，这样才能将石灰泥挤压进细竹帘子的缝隙中，并且在竹帘子的上面形成无数个石灰泥小球球。这样，等这些石灰泥小球球充分干燥之后，顶棚面上的石灰泥就会与细竹帘子牢固地结合在一起了。”耿正这才恍然大悟，说：“噢，怪不得你要那样费劲儿呢！这个活儿太累了，明儿个还是我来替你亮那一间的顶棚吧！”耿老爹摇摇头，说：“哦，不不不，还是我来亮吧。你以前从来没有做过这个活儿，一开始做，怎么也不行的。”紧紧张张地干了两天半以后，五间新屋的顶棚和后墙终于亮完，剩下的三大桶石灰膏就全部用来亮侧墙了。亮侧墙虽然不用像顶棚上面那样费力，但也是个很精细活儿呢。因此，耿正只是很少地参与了一点儿，主要还是由耿老爹亲自来完成的。四天以后，五间新屋的屋内上面全部完成了。这个紧紧张张的活儿把大家累得实在够呛。但仔细观察上面的整体效果，耿老爹感到非常满